学前教育专业实习心得

学前教育专业实习心得

一、实习目标：

1、熟悉中班幼儿的学习特点、教学方法、教学内容的特点及课程的设计和实施方法;

2、熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解；

3、掌握中班幼儿阶段的教学规律和教学特点。

二、 实习的重要意义

1、初步获得幼儿园教育与教学工作的方法和特点，培养从事幼教工作的实际能力。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，巩固和加深所学的工作理论知识。

3、培养学前教育专业学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱，增强事业心和责任感。

三、 实习的内容

1．观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。

2．观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。

3．观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。 

4．观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。

5．了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。

6．写出观察日记、实习报告、自己的感想和实习专题总结。

四、实习的收获

 通过本次实习使我深刻认识到幼师对幼儿要有“三心”，即耐心、爱心、责任心要随时观察幼儿的一举一动，避免意外的发生，要学会发现他们的优点，培养他们的创新能力,同时也让对幼儿音乐教育、语言教育、舞蹈教育加深了理解。

1．本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。

2．在实习期间能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。

3．观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。

4. 在教学中我发现好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让幼儿安静听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。

5、通过实习加深了我对幼儿音乐教育的理解，实习之前我认为音乐就是唱歌，通过实习使我加深了对音乐教育的理解

（1）音乐教育可以为幼儿今后的健康发展以及艺术学习奠定一定的基础。在生活中，人们用声音来传达内心，而音乐是一种通过艺术加工表达生活和思想的艺术。在播放音乐的过程中可以消除幼儿的不稳情绪，把音乐中美好的情感用声音传达给每一个孩子，让他们体验音乐中的情感。比如，在进行《欢乐颂》的赏析时，孩子们总是把自己当成欢快的小鸟，飞到大自然中去领略美好的湖光山色，对未来的生活充满热爱。

 （2）音乐启蒙教育有利于陶冶幼儿的情操。幼儿通过感知，将自己所听到的音乐传入大脑，会产生一种特殊的不同凡响的情感体验，增添幼儿的兴奋情绪和积极动力。幼儿经常接触音乐，受到音乐的熏陶，可以使幼儿心情愉悦，内心平静。音乐对于幼儿情感的发展起到了很好的调节作用，使他们对事物美的认识更进一层。

6、通过实习加深了我对幼儿语言教育的理解。让幼儿多看、多听、多说、多练。幼儿学习语言的基本方法是模仿别人，发音、用词和掌握语法规则等无不如此。因此，幼儿所生活的家庭、幼儿园、社会中的成人、朋友所使用的语言，就有可能会成为幼儿模仿的对象。这种语言环境会对幼儿会产生潜移默化的影响，而成人的言语范围的作用会更大。成年人特别是幼儿老师应发音要正确、标准，词语丰富、用词确切。说话时：口语要清楚，文章通顺，讲话时要适合幼儿的水平，在内容、语调、速度等方面均应做到慢、而清楚。不能错误地以幼儿语言为标准，迁就幼儿。同时还应努力的丰富幼儿的生活内容，增长幼儿的知识，开阔幼儿的视野，加深幼儿对周围事物的认知和理解，促进幼儿的思维发展，使幼儿的有事想说，有思想感情表达。要让幼儿广泛地接触自然，参加多种活动，因为轻松、愉快、丰富多彩的生活环境会使幼儿产生表达感情、交流思想的愿望，而向别人描述自己的所见所闻可以提高幼儿良好的口语表达能力。

7、通过实习加深了我对幼儿舞蹈教育中的理解

（1）老师欣赏要用眼光看待每一位幼儿，让幼儿喜欢舞蹈，并根据幼儿的差异因材施教。一部分是比较喜欢舞蹈，身体也较为协调、灵活、能力较强 幼儿；另一部分是家长想通过舞蹈学习让孩子得到锻炼，改变一下内向性格，而这些幼儿相对身体条件、能力比较弱的，而对这样的差异，老师不能只欣赏能力强的幼儿，要用同样欣赏的眼光接纳这些孩子，甚至还要拿出更多的时间和精力去培育他们。

（2）教师要有丰富的情感。要用对舞蹈的浓厚兴趣来感染幼儿,老师的感情对于幼儿具有强大的感染力，在日常教学中要有饱满的热情和对幼儿的关爱。

（3）老师在教学中要有准确示范 。示范动作要准确，节奏要鲜明，要有充沛的感情。在教幼儿新时，一定要将讲清楚动作的要求、规格、要领。不能只图快而一下子教很多，在教幼儿新动作时，应该让幼儿把教过的动作做到位后再教下一个动作，如果一旦形成怪毛病，纠正起来就困难多了，也达不到预期的效果。 

五、自己的不足之处

 这次实习令我感受颇多，我不得不承认自己经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比差距很大。

1．在语言方面，语言表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。

2．语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情。

3．在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。

4．人际关系的处理有待提高。

5．与教师的交流显得有些少。

因此，回学校后，我要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。

六、实习心得

时间过得真快，转眼间半年的幼儿园实习的时间就要结束了，回头看看这段时间，有开心、有难过、有辛酸，但更多的是收获和快乐！这次实习我受益匪浅。实践出真知，这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为和习惯带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。实习间，我的感受只能用八个字来概括“辛苦、充实、快乐、收获”。刚开始的时候感觉时间好漫长，可是转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，加深了我对幼儿语言、幼儿音乐、幼儿舞蹈等专业课程的理解，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我宝贵的财富。

在这个幼儿园收获了很多快乐，我越来越喜欢这些孩子们，我想：他们已经成为我继续努力学好这个专业的动力。这个幼儿园增强了我的斗志和信心，我今后要努力学习，不断完善与提升自己，好好完成学业。

最后我希望所有的小朋友们都能够健康快乐的成长！