怎样成为一名合格的幼儿教师

 

怎样成为一名合格的幼儿教师

--关于学习远程教育个人总结

我从事这个行业已有好几年了，在我园领导与同事的帮助和自身的努力下，无论是技能方面还是政治思想方面都取得了一定的进步。为了今后更好的开展工作和学习，我认为作为一名年轻的幼儿教师，我应始终坚持学习幼教育理论，探索现代幼儿规律，让幼儿尝试接受新的事物，学习新的技能，不能按照以前的教学套路，老师说一句，小朋友说一句，当然我并不是认为这个办法不好，但最好还是通过游戏、实际等操作来进行完成，效果会更佳。我会严格要求自己，跟上时代的脚步，进行幼儿园骨干教师培训，听课，积极配合园领导工作，热心帮助同事。

那应该如何做呢，我认为应该从以下几个方面进行，才能做得更好！

一、不断学习，提高自身素质

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。在认真学习《幼儿园管理规程》及《学前教育学》的基础上，全面了解每名幼儿的身心发展，因人施教，使幼儿得到全面发展。关心爱护班级里的每一位幼儿，尊重儿童的人格和权力，尊重幼儿身心发展的规律。关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。有了爱，必须还要有教学能力，丰富的教学经验，具备有学者的睿智，和高超的教育教学艺术，只有这样的老师才能在新时期引导幼儿对人类文明产生深深的吸引，从而滋生创造的欲望，才能吸取别人的经验使自己成长。

二、坚定信心，规范良好常规

俗话说的好，“没有规矩不成方圆。”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生后和学习奠定良好的基础，本学期中，根据我班在小班时的几个缺点，如：上课时喜欢在教室里面走来走去，有时叫破了喉咙也没用，面对这个问题我想了好久，怎么样才能让孩子安静的上课呢？有一次，我随口说了一句，某某小朋友今天上课表现超好，等一下让他当小老师给我们的小朋友讲，放学回家的时候，我还要奖励一朵红花贴给他。（作为奖励，男孩会奖励五角星，女孩奖励小红花）没想到教室哗的一下安静下来了，没想到我这句话的吸引力这么强，既养成了帮助他人的好习惯，也能在班上形成自觉安静的好习惯。

三、唯有热爱，才能坚持

初入这个行业的时候，也想过放弃，也崩溃过，每天的工作就做一些生活琐事，例如：每天早上要比幼儿先到，先给教室的窗户打开通风，然后不一会儿，幼儿陆陆续续的来园了，就要看管他们，幼儿们全部到齐了，就要准备晨检，晨检过后就要准备早餐，早餐过后就要擦桌子等等……每个环节紧紧相扣，没有一点喘息的时间，而我就像一个陀螺，不停的转。还要不停的唠叨：“小朋友们早上好，注意安全哦！我们是一个大家庭，我们要团结友爱……”话音刚落，“老师，他打我。”老师他说脏话”。“老师，他不要跟我玩。”一天下来，口干舌燥，头晕晕的，耳朵嗡嗡响，全身酸痛，连说话的力气都没有了，除了身体上的疲惫，最重要的还有心灵上的空虚。幼儿园的工作十分繁琐，工作的重点是幼儿的安全，幼儿的保育，其次才是幼儿的教育活动。我就在思考，它的技术含量在哪里？一次次的陷入绝望和痛苦当中。不仅如此，和家长沟通也是一道难题，由于我胆子比较小，每次和家长沟通的时候，声音都是小小的，生怕说错话，生怕说错一个字，可越是如此，越容易出错，记得印象最深的一件事就是：有一次，户外活动的时候，一位幼儿当时在拍球，跑的时候，不小心摔了一下，摔破了一点皮，当时就留了一点血，小朋友一看到血，就哭的可伤心了，我连忙安慰小朋友，给他清理伤口，消毒，小朋友也挺勇敢的，一下就没哭了，还安慰我：“老师，这是我自己没注意安全，自己摔的，不关老师和小朋友的事。”当时我眼泪就流下来了，怎么有那么懂事的孩子，当时我就调整好自己的状态，收拾好自己的心情，去给他的家长打电话，当时，因为他的家长在忙，急急忙忙的说了两句就挂了电话，可能也是我遇到的事情比较少，加上可能出了事情过于紧张，表达的不清楚，他家长又打电话给我们的一位比较优秀的老师，当时，那位老师就把小朋友受伤的过程，处理伤口，安慰小朋友，还有小朋友安慰老师的话语，以及小朋友的伤口的照片一同发给了家长，当时，家长就特别理解我们，还说：“老师也挺不容易的，带那么多的小朋友，肯定避免不了受伤，只要下次多注意点，没关系的。”当时，我就下了一个决定，凡事不能一味的纠结和抱怨以及逃避，为什么别的老师就能够做到和小朋友及家长愉快的沟通呢？而我自己却不能够呢？从那天以后我就观察我们幼儿园的每一位老师的一言一行，我发现我们园的老师都是面带笑容，特别有耐心的蹲下身来，认真听小朋友的倾诉，从不打断他们，在这一点上我还是值得反思的，值得向我们幼儿园老师学习的。从那时候开始，我突然意识到自己面对突发事件还不是很熟练，我改变了我的教学方法，对小朋多点关爱，多点耐心，小朋友们也是有所改变了，愿意和我交流了，愿意依赖我了，我的指导行为也变得轻松起来了，我也有了更多的精力去关注幼儿的习惯和学习了，每天的工作似乎为不是那么无意义了。

四、有责任，有动力

教育工作不同于其他行业，它是直接关乎个人发展，接受教育的是都是幼儿，跟其他人不同，需要更多的引领和指导，教育者的质量好坏，直接影响着个人的一生发展。幼儿的判断能力有限，接受能力却很强，一旦受到某些不好的影响，养成某些不好的习惯，今后是很难改变的。因此，作为学前教育工作者，肩负着很重要的教育使命和职责。所以，幼儿教育的质量很大程度上还是要凭老师的的责任心、耐心、爱心、良心。在幼儿的成长中会遇到各种各样的问题，我们不能一味地宠溺包容，有的问题看似很小，但不加以改正，长大了，就会造成负面影响，毫不夸张的说严重的话会影响幼儿的一生。结合幼儿的性格特点，以他能接受的方式作出指导，才能使幼儿及时改正。

五、学会付出，学会感恩。

通过与孩子们的相处，我也懂得了一些道理，当我们的一句话，一个眼神，一个举手之劳，一次的拥抱就会让孩子们高兴几天。在工作中我真正地投入到了其中，而孩子们也用他们的天真、淳朴、善良感动着我，我的工作中也存在着一定的问题，在今后的工作中我要多跟孩子们互动，多跟家长交流沟通，多学习，多交流教育理念，通过努力将这些付诸于实践，不骄不躁，一步步做起，提高自己的专业知识，完善自己的人格修养，不断进取，勇往直前，每一天都要激情澎湃的面对生活，面对幼儿，面对家长，面对我的同事们，面对所有的一切。

在以后的道路上我一定要继续学习新的知识，拓展自己的视野，使自己在幼教事业获得好成绩。在这里也要感谢我的老师们，是你们教会了我，老师与小朋友们之间的交流方式，让我自己的语言能力提高不少，让我和幼儿们共同成长。更让人感慨的是，教学是一门科学，更是一门艺术，追求无止境。吸取别人的经验使自己成长，在生活中帮助过你的人一定要懂得感恩！