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适应幼儿园教师特点的有效管理4

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全文字数:8657

适应幼儿园教师特点的有效管理4

目录

一、适应幼儿园教师特点的有效管理的问………………………………………2

（一）幼儿教师职业适应存在的问题…………………………………………2

（二）幼儿园教师特点有那些………………………………2

（三）幼儿教师的职业特点……………………………………………2

（四）幼儿教师教学特点…………………………………………2

二、教师特点有效管理的问题…………………………………………………3

（一）幼儿园教师问题的原因………………………………………………3

（二）有效教学的基本特征………………………………4

（三）教师如何管理有效时间……………………………………………6

（四）如何进行有效课堂教学管理……………………………6

三、如何提高教师特点的有效管理………………………………………9

（一）如何加强教师常规的管理……………………………………………………9

（二）如何促进教师的专业成长………………………………………………10

（三）怎样的教师才是有效的教师…………………………………………………10

（四）教师管理的基本特点……………………………………11

参考文献…………………………………………………………………………11

适应幼儿园教师特点的有效管理的问题

幼儿教师职业适应存在的问题

1.职业认同阶段的适应问题。预设工作状态与现实工作状态差异带来的失落。

2.理论与实践能力不足带来的挫败。

3.人际与环境不和谐带来的困惑。

（二）幼儿园教师特点有那些

1.工作对象的主动性和幼稚性；

2.工作任务的全面性和细致性；

3.工作过程的创造性；

4.工作手段的主体性；

5.工作周期的长期性。

（三）幼儿教师的职业特点

1.教师是幼儿生活的照料者。


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