浅谈家园合作共同培养孩子的良好习惯

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浅谈家园合作共同培养孩子的良好习惯

[摘要]家长和幼儿园作为幼儿的第一任教师和第一课堂，在培养幼儿良好行为习惯方面具有责无旁贷的责任和义务。只有幼儿园和家庭齐心共力，加强合作，才能让幼儿健康快乐的茁壮成长。由于现在的幼儿在家庭中地位发生了变化，往往是几个大人围着一个孩子转，孩子成为家庭的中心，家庭教育方式也大多表现为宠爱多、教育少，顺从多、要求少，幼儿园老师经常会发现幼儿在家庭和幼儿园之间存在着行为习惯方面的脱节现象，在幼儿园里感觉孩子较听话，能积极地做事情；而在家里，家长反映孩子任性、依赖性强。这就需要家庭与幼儿园的合力，实现“家园教育一体化”。

一、家园合作共同培养孩子的良好习惯的重要性

教育是立国之本，更是系统工程，它由学校、家庭和社会三方面共同组成，三者之间互相渗透、互相联系、互相制约。幼儿的年龄特点决定了影响其发展最主要的是幼儿园和家庭，而家长和教师分别是这两大环境的施教者。家长虽然不是专业的教育工作者，但是对孩子的影响却远胜于老师。一方面，幼儿在幼儿园获得的经验能够在家庭中得到巩固和发展；另一方面，幼儿在家庭获得经验能够在幼儿园学习过程中得到运用、扩展和提升，从而最大限度的形成


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