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关于学习的组织幼儿园儿童外出(一)

本文ID:编号TXW803280

全文字数：3265

组织幼儿园儿童外出活动安全风险问题的实例研究

摘要：户外是一片开阔的天地，也是一本优秀的教科书，有学者指出，幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外，让孩子接触户外自然，充分体验户外活动的快乐。作为一名幼教工作者，不仅要让户外活动有质量，让孩子们体验到户外活动的乐趣，同时更应该保障幼儿的安全。本文就组织幼儿园儿童外出活动安全风险问题进行实例研究。分析幼儿外出活动中涉及到的安全风险种类及原因，并以一次外出活动为例对儿童外出活动安全保障措施进行探索。

一、幼儿户外活动的内涵和重要意义

（一）户外活动的概念界定

对于幼儿园的户外活动的概念界定较多，笔者认为张加蓉关于户外活动的定义较为全面，即幼儿园户外活动应包括两方面的内容：“一方面，幼儿园的户外活动包括在幼儿园内，活动室外进行的活动。主要指户外体育活动和游戏、简单的观察、散步、自由活动等。另一方面，户外活动还包括幼儿园组织的外出活动，其中，一方面是到自然界区进行的活动，另一方面也包括到社会中参与的活动。在此，我们把幼儿园内的户外活动称为“园内户外活动”，把幼儿园以外的户外活动称为园外户外活动'，把这两者合起来统称为“户外活动”。

（二）幼儿园户外活动的重要意义

首先，组织幼儿开展户外活动是实施全面和谐发展教育的重要途径，是实现幼儿园教育目标和幼儿发展水平目标的重要渠道。根据幼儿生长发育规律，为幼儿开展科学合理的户外活动提供条件，充分利用户外的日光、空气、水等自然因素作适当锻炼，对提高幼儿各系统、各器官的理机能和发展幼儿个性、促进幼儿身心健康起到较大作用。另外，开展体育活动，能够增强体质，提高对环境的适应能力和抵御疾病的能力。

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