幼儿机构儿童意外伤害事故的调查研究(二)

幼儿园意外伤害事故，是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内所发生的人身伤害事故。

（二）研究背景和意义

随着社会经济的发展，世界上很多国家的儿童保护措施逐渐完善，儿童意外伤害问题仍呈现上升趋势。从20世纪70年代末开始，意外伤害已经成为威胁儿童生命健康的主要问题。儿童意外伤害以作为一个跨学科研究课题，已经引起世界各国学者的重视和关注。据1990年世界卫生组织报告，在世界上大多数国家意外伤害是儿童致伤，致残，致死的最主要的原因。我国的儿童意外伤害比率远高于世界平均水平，并且呈上升趋势。人们的安全意识和幼儿的安全教育仍然是个薄弱的环节，我们需要了解幼儿意外伤害的现状，分析意外伤害事故发生的原因，不仅有利于保护更多的儿童免受伤害，而且对于提高我国幼教机构的教学水平、管理水平及未来发展能力同样具有十分重要的意义。

（三）国内研究综述

1.国内研究综述

发生了大量的幼儿意外事故，引起了社会和幼教机构的高度重视，因而对幼教机构儿童意外伤害事故的研究比较多，也形成了一定的理论体系，我国专家和学者对此研究主要集中在幼教机构儿童意外任务的表现形式、事故分类、法制环境、解决对策四个方面。幼儿意外事故主要有八个方面的表现形式，一是幼儿游戏时受伤，二是因教学设施引起幼儿受伤，三是儿童走失，四是由于变相体罚导致幼儿受到意外伤害；五是幼儿被他人接走；六是外来人员入侵；七是幼教机构组织园外活动所致，八是幼儿自身身体素质所致。庞丽娟（2009）从我国法律和政策角度对幼儿意外伤害进行了研究，认为尽管我国已经颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园工程规程》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规和政策措施，但很多都没有落到实处，导致幼教机构、儿童、家长等合法权利无法得到更好的保障，建议进一步健全和完善我国儿童意外事故法律体系，特别是要在推动落实上狠下功夫。由于幼儿自身的原因，幼教机构儿童意外事故无法从根本上避免，一方面要通过制度和教学尽量减少儿童意外事故的属发生，另一方面则必须做好救助和处置工作，而目前我国幼教机构在儿童意外伤害处置方面还比较薄弱，纠纷较多，这就需要进一步健全和完善处置机制。同济医科大学卫生保研究所对全国11个城市的幼儿及小学生的调查资料表明，造成意外伤害的主要原因是：家长照顾不周，孩子年幼无知，孩子间打闹，幼儿园和学校安全措施不完善等。

（四）研究思路和方法