幼儿教师职业倦怠的原因调查报告

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幼儿教师职业倦怠的原因调查报告 1

——以东莞市清溪镇为例 1

一、调查背景 1

二、调查结果分析 2

（一）个人生活方面 2

（二）心理产生不稳定情绪 2

（三）生理上疾病问题 2

（四）工作方面 2

三、影响幼儿教师职业倦怠的因素 3

（一）个人自身因素 3

1、自身价值和满足感 3

2、性格差异 3

3、能力素质 3

（二）组织因素 3

1、管理制度 3

2、工作量 3

3、待遇 3

三、缓解职业倦怠的对策与改进措施 4

（一）认知调节、正确对待职业倦怠现象 4

（二）健全幼儿园内民主、合理安排教师工作 4

（三）提高幼儿教师职业收入与社会地位 4

（四）积极调整心态，培养职业兴趣 4

总结 4

幼儿教师职业倦怠的原因调查报告

——以东莞市清溪镇为例

职业倦怠，它是一种有工作引发的心理枯竭现象，是上班族在工作的重压下所体验的身心俱疲、能量被耗尽的感觉，这和肉体的疲倦劳累是不一样的，而是源自心理的疲乏。纽约临床医学家研究资料表明,职业倦怠容易发生在助人行业的从业者身上因为工作时间过长，工作量过大和强度过高导致的一种疲倦不堪的状态。教师职业作为一种典型的助人行业,自然也容易产生职业倦怠现象严重影响教师身心健康和教学工作。

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