论文编号:XQJY002 论文字数:4844,页数:05
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摘 要
学前期是人生的起步期,儿童完成着对周围的适应,向社会化的人转化发展。人们关注儿童身体的发育生长,关注儿童智慧的启迪和发展,此时更必须关注儿童情感和社会性行为的健康发展。学前期的幼儿从家庭走进学校,幼儿的生活发生了转变,扩大了生活圈子,过上了集体生活,结交了伙伴,直接和间接地接触了社会生活,幼儿生活环境的巨大变化,对幼儿行为的适应性和良好习惯的养成提出了挑战。那么,做为一名幼儿教师,培养幼儿健康良好的行为习惯的工作就具有重要意义,通过家园合作共同使孩子们健康成长。 关键词:幼儿;行为;习惯;培养
目录摘 要 1前 言 2一、 培养培养幼儿良好的行为习惯的意义及重要性 2二、 当前在培养幼儿良好行为习惯中存在的问题 2三、 培养幼儿良好行为习惯的一些有效措施 3(一) 明辨是非是培养良好习惯的前提 3(二) 家长的言行是幼儿能否养成良好行为习惯的关键 4(三)家园合作是影响幼儿习惯形成的重要因素 5结 论 5参考文献 5