论文编号:XQJY694 论文字数:4964,页数:05
3~6岁幼儿家园双向互动的研究
[内容摘要]:随着幼教改革的深入与素质教育的开展,幼教界进一步认识到:要提高幼儿的素质教育,光靠幼儿园是不够的,必须实现家园合作。因此,家园合作互动的教育逐渐被人们所接受。家园合作互动的教育突出家庭和幼儿园同是培养幼儿的重要环境,家长和教师都是教育孩子的主体,是合作伙伴的关系,应共同担负起教育幼儿的任务。强调是双向的互动,幼儿园即要对家长做工作,帮助家长提高科学育儿的水平,同时也要求家长参与幼儿园的教育、管理,成为幼儿园提高教育质量的重要资源。
[关键词]:家园合作 素质教育 双向互动