论文编号:XQJY724 论文字数:5383,页数:04
如何培养孤独症儿童听说读写的能力
【摘要】本课题以孤独症儿童的听说读写能力的培养作为教育训练的切入口,探求对提高孤独症儿童听辨能力、语言能力的教育方法,来增进孤独症儿童的言语发展能力(表现于视听、应答、表达及理解),推动孤独症儿童更好的适应正常化的环境使其潜能得以发挥,为此提出此研究课题,为解决孤独症儿童教育难题作尝试性研究,以真正达到教育应让每个学生有所发展的目标。
【关键词】孤独症 思维方式 听说读写