杭州市下城区幼儿园教师专业发展情况调查报告

本文ID：LWGSW77451

论文字数:5730

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论文编号:XQJY1785 论文字数:5730

杭州市下城区幼儿园教师专业发展情况调查报告

摘要

世纪之初，随着幼儿教育改革的深入，对教师职业道德和专业能力的要求也在不断提高，幼儿园教师队伍的水平已成为幼儿园教育质量的决定性因素。本文根据杭州市下城区青少年宫艺术幼儿园儿教师专业发展中存在的具体问题，从宏观建立健全幼儿教师专业扶持、监督、评估政策法规；强化教育主管部门的责任；完善幼儿教师任职资格制度；改革学前专业课程体系，中观打破集权制管理模式；实施发展性教师评价制度，促进教师专业发展，微观增强自我专业发展意识；进行反思性教学；加强教师之间的合作与交流三个层面提出解决建议。

关键词：幼儿园；幼儿教师；教师队伍

一、引言1

二、调查对象及问卷设计1

三、调查结果与分析1

（一）幼儿园性质1

（二）杭州市下城区幼儿教师专业发展情况2

（三）杭州市下城区幼儿教师成长途径3

（四）幼儿园教师专业成长遇到的主要困难3

四、促进杭州市下城区幼儿园教师专业发展的对策4

（一）激发内驱力4

（二）尊重专业自主权4

（三）开展反思性教学4

（四）进一步探索幼儿园教师专业成长新途径4

四、总结5

参考文献6

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