浅谈幼儿心理健康教育的途径与方法

本文ID：LWGSW77732

论文字数:11786

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论文编号:XQJY2069 论文字数:11786，附开题报告

浅谈幼儿心理健康教育的途径与方法

摘要

随着社会形式的急剧变化,家庭结构、养育方式的改变以及生活节奏的加快,不同程度地增加了儿童成长过程中的紧张因素,这导致儿童的心理问题比以前明显增多。如：对幼儿心理健康教育重视不够、认识不足；家园教育不同步；理论与实践的脱离；教师缺乏幼儿心理健康教育的专业知识等。为此，笔者提出如下对策：1、树立正确的科学教养观念；2、营造良好的教育氛围和环境；3、组织开展多种健康教育活动；4、注意幼儿的个体差异，进行个别辅导。

关键词：　幼儿；心理健康；问题；方法；

摘要I

导言1

一、幼儿心理健康概述2

(一）心理健康的定义和标准 2

(二）幼儿心理健康的意义 3

(三）幼儿心理健康教育的必要性3

二、幼儿常见的心理行为问题 4

(一）情绪问题 4

(二）睡眠问题 4

(三）进食问题 5

(四）咬指甲 5

(五）吮吸手指5

(六）口吃6

(七）性别角色错位6

(八）遗尿7

三、幼儿心理健康教育存在的问题与分析8

（一）教育中的问题8

（二）具体操作中的问题9

四、幼儿心理健康教育的途径和方法10

（一）树立正确的科学教养观念10

（二）营造良好的教育氛围和环境10

（三）组织开展多种健康教育活动11

（四）注意幼儿的个体差异，进行个别辅导11

参考文献13

致谢13

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