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浅谈和谐师幼关系的建立
本文ID:LWGSW97494
(字数:6761)
价格:
128元
XCLW5781 浅谈和谐师幼关系的建立 (字数:6761)
摘要
在幼儿教育中,幼儿和教师的良好关系是教育质量能够得到保障和发展的必要基础,科学的幼师关系应当是平等、自由、民主、和谐的。不仅如此,幼师关系同时还是在幼儿教育过程中的重要媒介。幼师关系体现在幼儿教育的各个方面中,幼儿和教师互动的方式、内容等因素,都会双方的感情和教育的质量有着重要影响。当今师幼关系的现状是幼儿主体性缺乏,教师往往不能正确解读幼儿的童心,教师往往不能够平等对待每一位幼儿。造成当今这种师幼关系现状的原因是教师、幼儿、家长的因素。为此,关注师幼关系中的伦理道德关系、情感关系,寻求教师与幼儿的各自幸福,就成了一个具有建设性的议题。实现这一目标的途径为:首先要关爱幼儿;其次,教师要善于与幼儿沟通;再次,平等对待每一位幼儿;最后,用爱和认可成就孩子的自信。
关键词:师幼关系;和谐;策略
目 录
一、导论
1
(一)研究缘起
1
(二)研究问题
2
(三)研究设计
2
二、调查分析
2
(一)调查过程
2
(二)现状分析
2
三、问题成因
3
(一)教师因素
3
(二)幼儿因素
3
(三)家长因素
4
四、解决策略
4
(一)关爱幼儿
4
(二)教师要善于与幼儿沟通
4
(三)平等对待每一位幼儿
5
(四)用爱和认可成就孩子的自信
5
五、结论与反思
6
(一)研究结论
6
(二) 问题反思
6
参考文献
8
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