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学习型政府构建探讨:内涵、历史沿革、路径
本文ID:109186
(字数:9592)
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XCLW50600 学习型政府构建探讨:内涵、历史沿革、路径 (字数:9592)
中文摘要
学习型政府应能高效、低成本、富有生命力地开展政府管理活动,同时也应该具备持续创新、自我修正的能力。因此,学习型政府并非是一个最终的、固定不动的概念,而是一种自发的变革形式,是高度灵活、极具弹性和不断进步的高效组织。论文对我国学习型政府的构建问题进行探讨,首先解释了学习型政府之内涵,分析了构建学习型政府的意义之所在,接着阐述了我国关于构建学习型政府的历史沿革,并以“五项修理”作为线索与工具,探索构建学习型政府的重要的方法和路径。
关键词:学习型政府;构建;内涵;意义;历史沿革;五项修炼
目录
一、 学习型政府之内涵
1
二、 学习型政府构建之意义
1
(一) 通往建设社会主义政治文明的必经道路
1
(二) 实现群体大众的富裕生活的迫切需要
1
(三) 有效地提高了我国公务员的基本素质
2
(四) 有利于促进学习型社会的确立与形成
2
三、 学习型政府之历史沿革
2
(一) 处于萌芽早期的中国学习型政府之初级构建
2
(二) 处于发展中期的中国学习型政府之构建动态
3
(三) 处于相对后期的中国学习型政府之进步举措
4
四、 我国学习型政府之构建路径
5
(一) 自我超越
5
(二) 改善心智模式
5
(三) 建立共同愿景
6
(四) 团体学习
6
(五) 系统思考
7
五、 结语
8
参考文献
9
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