论民办幼儿教育发展的若干问题—民办幼儿园教师的专业化成长

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NC111 论民办幼儿教育发展的若干问题—民办幼儿园教师的专业化成长

——民办幼儿园教师的专业化成长0

[关键词] 幼儿教师专业化成长园本教研0

一、问题的提出0

二、实践中的研究0

1.以园为本，创设学习共同体。0

2. 塑造教师形象，弘扬师德品牌。1

1.与专家面对面交流1

2.骨干教师园本讲座1

3.理论培训与教学实践相结合1

4.鼓励教师自我提高2

1.开展多元化的教研活动，实现园本教研活动常态化。2

2.建立不同年龄段教师之间的互动学习平台。2

3.创设教师专业发展机制，实现做、学、研一体化。2

4.激发教师的工作热情。2

2.建立教师教学反思行为机制。2

3.明确反思的内容、途径和方法。3

三、结论3

3、袁振国：《教育新理念》，教育科学出版社，2007.3

论民办幼儿教育发展的若干问题

——民办幼儿园教师的专业化成长

[摘要] 教师的专业化发展是教师在工作实践过程中，通过教育经验的积累，专业结构不断地反思、更新、演进和丰富的过程。教师在日常的教学工作中，通过研修一体化，将《纲要》精神融入到幼儿园各项工作中。幼儿园以“园本教研”为专业引领，培训帮助教师解决教育教学中的困惑。开展多种形式的园本培训，加强师德教育，创造锻炼机会，才能逐步达成优化教师专业化成长的目标，让民办幼儿园的教师真正符合幼儿教师的职业要求和专业条件，跟上时代的步伐，使民办幼儿园的发展迈上新台阶。

[关键词] 幼儿教师专业化成长园本教研

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