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初探如何有效开展幼儿园的区域活动
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XQNC2622 初探如何有效开展幼儿园的区域活动
初探如何有效开展幼儿园的区域活动1
[关键词]: 区域 活动 活动区 材料1
一、 科学的创设活动区:1
(一)活动区的内容与数量2
(二)活动区的规划与布置2
1. 活动区规划要合理布局2
2.活动区之间要界限明确2
2. 活动区布置要半封闭式2
(三)活动区的规则制定2
二、科学的投放材料2
(一)材料投放的安全性2
(二)材料投放的针对性3
1.针对孩子的年龄特点3
2.针对孩子的个体差异3
3.针对孩子的兴趣愿望3
(三)材料的目标性和探究性3
三、科学有效的指导3
(一)关注学习过程,把握介入指导的最佳时机3
(二)鼓励幼儿自己去探索、发现、思考。4
(三)师生互动,创设良好的氛围。4
(四)教师要认真观察、深入了解幼儿4
3、《幼儿园教育指导刚要(试行)》5
初探如何有效开展幼儿园的区域活动
[摘要]:
随着课程改革的启动和《幼儿园教育指导刚要(试行)》的颁布,区域活动的作用不再是幼儿园的一种标志,也不仅是孩子饭后的一个娱乐场所,创设区域活动区实际上是在创设一种教育活动区,它已经成为幼儿园课程教育中重要的组成部分。很多的活动可以在区域活动中去完成,区域活动做为幼儿园的一种教育载体,它与集中教育活动相比,具有更大的优势。区域活动的功能从环境创设的一部分逐渐提升,并越来越具有一定的课程功能。区域活动以它特有的功能深受幼儿的喜爱,但在实践中常常会因为种种的困惑感到束手无策,以至于区域活动流于形式,造成有内容而无实质。比如(1)如何创设与主题活动内容相应的区域?(2)如何投放难易程度不同的材料以满足孩子们多方面的需求?(3)如何使区域活动对幼儿学习真正起到支持作用?这些问题随着课程改革的不断深入已经严重阻碍课程改革的发展。那么,如何解决存在的问题,提高区域活动的有效性。我在十年的幼教工作中进行的探索。
[关键词]: 区域 活动 活动区 材料
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