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让识字教育插上灵动的翅膀
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XQNC9017 让识字教育插上灵动的翅膀
让识字教育插上灵动的翅膀1
——浅谈我班如何在环境中渗透识字教育1
一、识字教育的可行性1
1.贯彻《纲要》精神1
2.幼小衔接需要1
3.年龄特点2
4.幼儿兴趣所在2
二、具体措施:在环境中渗透识字教育2
1.利用班级环境,调动识字兴趣2
(1)利用墙面,激发幼儿的识字兴趣2
(2)开展识字区角,激发幼儿探究的兴趣2
2.利用家庭、社区资源环境,丰富识字经验3
3.根据时节和周围生活的自然环境的变化,拓宽识字渠道。3
(1)根据四季的变化来帮助孩子识字。3
(2)根据天气的变化来帮助孩子识字。3
(3)根据节日不同的来帮助孩子识字。3
(4)根据校园的自然环境的变化来帮助孩子识字。4
让识字教育插上灵动的翅膀
——浅谈我班如何在环境中渗透识字教育
[摘要]识字是幼儿进入小学前的一个必要入学准备,在幼儿园《纲要》第二部分就有要求指出:“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣”,“利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养学龄前阅读和学龄前书写技能”,因此对幼儿进行初浅的识字教育是非常重要的。本文结合实际情况通过对班级、家庭、社区、和大自然等多元环境资源的利用来开展幼儿的早期识字教育,使孩子在宽松、愉悦的环境中自然而然的接触、认识汉字,让孩子的认知潜能得以开发。
[关键字]识字教育 环境渗透
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