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PAT教育模式对我国婴幼儿发展的意义
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NCXQJY1238 PAT教育模式对我国婴幼儿发展的意义
PAT教育模式对我国婴幼儿发展的意义1
[关键词] PAT 婴幼儿发展 意义1
一、婴幼儿早期教育的重要性1
(一) 近现代中外婴幼儿早期教育观1
(二)婴幼儿早期教育的特点2
(三)父母在婴幼儿早期教育中的重要作用2
二、PAT教育模式对我国婴幼儿发展的重要意义3
(一) PAT课程计划的提出3
(二) 推广PAT计划,树立年轻父母科学的教育观5
(三) 培养快乐、自信的PAT父母,促进婴幼儿的全面发展。6
三、展望我国未来的PAT教育7
(一)PAT教育模式在我国婴幼儿教育中取得的成效7
(二)我国PAT教育模式存在的一些问题8
(三)展望未来的PAT教育8
PAT教育模式对我国婴幼儿发展的意义
[摘 要] PAT——Parents as Teachers 即父母作为启蒙老师。1981年由美国密苏里州教育部创办的最著名的项目,现已推广至全美乃至世界范围。我们国家于1998年提出了社会和家庭共同来完成早期教育,同年我们机构引进并翻译了美国PAT国家中心的380万字的文献资料,将其大脑神经研究成果根据中国的实际进行本土化的修订。经过十多年的研究发展,目前在我国已有90多个城市开展了PAT教育模式,逾四十万个家庭受益。
[关键词] PAT 婴幼儿发展 意义
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