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在音乐中让托班幼儿体验快乐
本文ID:115583
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NCXQJY1239 在音乐中让托班幼儿体验快乐
在音乐中让托班幼儿体验快乐0
一、问题的提出0
二、研究目标1
三、 研究对象、时间、方法1
四、实验阶段1
五、研究过程1
(一)、非正规性的音乐教育活动1
1、在生活活动中体验音乐带来的快乐及其独特的功效。1
2、在其他学科中有机结合音乐,体验活动的快乐2
3、在早操律动中体验乐趣2
4、在自主活动中体验音乐游戏的快乐。3
(二)、正规性的音乐教育活动3
六、研究结果4
七、 小结与讨论5
(一)、合适的语言引导能起到事半功倍的效果5
(二) 、要遵循幼儿身心发展的规律来开展活动,切勿操之过急5
在音乐中让托班幼儿体验快乐
[摘要] 音乐是人的心灵的表现,音乐满足人在精神上的需要,是每天生活的有机部分。百分之八九十的托班幼儿在刚入园时存在着一种分离焦虑,但是通过音乐的熏陶与引导,孩子们的分离焦虑明显减轻,与此同时孩子们的个性与独立自理能力也得到了积极发展。
[关键词] 音乐 情绪 体验
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