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论小班幼儿自我服务能力的调查
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NCXQJY1273 论小班幼儿自我服务能力的调查
论小班幼儿自我服务能力的调查1
一、调查目的1
小班幼儿一日生活中自我服务能力培养——调查表格4
一、家庭结构5
(一)采用游戏形式,激发幼儿自我服务的兴趣8
(二)利用多种活动和教育手段,培养幼儿自我服务的能力8
(四)实施经常化教育,养成幼儿自我服务的习惯9
五、结论及原因分析10
论小班幼儿自我服务能力的调查
[摘 要]:自我服务就是自己照顾自己,它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿自我服务能力的形成,有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子,依赖性强,自我服务能力差,以至于不能很好地适应新的环境。所以,培养幼儿的自我服务能力至关重要,我们要把这项能力的培养作为教育活动的重要内容之一。有专家指出:幼儿自我服务能力与习惯的培养是在学前期。作为幼儿园,我们能否抓住这个关键阶段,针对幼儿的年龄特点与生活自理现状 ,有的放矢地对幼儿进行教育,是幼儿自我服务能力高低的关键。我在多年的小班幼儿教学实践中,经过摸索,总结教学经验,认为对小班幼儿进行自我服务能力培养不仅是十分必要的,而且也切实可行。通过(一);(二);(三);(四);(五)。扭转了幼儿过分依赖的性格,促进了幼儿身心全面的发展,有利于幼儿健康成长。
[关键词]:自我服务;能力培养;小班幼儿。
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