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幼儿园美术欣赏教学的实践与思考


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NCXQJY405  幼儿园美术欣赏教学的实践与思考

幼儿园美术欣赏教学的实践与思考0
一、问题的提出0
二、美术欣赏对儿童发展的意义1
1、有利于开阔幼儿的视野1
2、有利于发展幼儿的想象力和创造力1
3、有利于培养幼儿的语言表达能力1
4、有利于培养幼儿积极的情感态度1
三、欣赏教育内容的选择1
(一)选择作品要注意形式新颖、内容丰富多彩1
(二)选择作品要符合幼儿的年龄特征2
四、欣赏教育活动的方法与指导2
(一)欣赏教育活动的指导方法2
1、对话联想法2
2、动作指导法2
3、综合指导法2
(二)欣赏教育活动的指导阶段2
1、描述阶段的指导——主观感受和印象的描述(整体感受,自由谈论)2
2、形式分析阶段的指导——美术作品的特征和品质的描述3
3、解释阶段的指导——对美术作品潜在意义的描述3
4、评价阶段的指导——审美判断的描述3
3、李范:《论美育》,北京教育科学出版社,2000年版4

幼儿园美术欣赏教学的实践与思考

[摘要]美术欣赏可以说是绘画、手工教学的一种准备和启蒙,是艺术教育的重要内容之一。欣赏有利于促进幼儿的认识发展,能发展其感官功能,开阔眼界,丰富表象储备;欣赏有利于促进幼儿审美能力的发展,发展他们的美感,缩短从爱美到审美的距离,获得精神上的愉悦和审美享受;欣赏有利于促进幼儿创造力的发展,为他们进行艺术表现和创作提供信息资源,产生自由表达的兴趣、愿望和能力,从而激发其內在的创造力。它对提高幼儿审美能力和艺术素养具有十分重要作用。如果幼儿能掌握美术欣赏的基本方法,那么就能更快提高幼儿审美水平和欣赏能力。从而开阔艺术视野陶冶情操,树立正确的审美观。
[关键词]  美术欣赏   审美能力   艺术培养



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