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浅谈幼儿园小班进餐环节的组织现状及改进策略
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XCLW103382 浅谈幼儿园小班进餐环节的组织现状及改进策略
浅谈幼儿园小班进餐环节的组织现状及改进策略1
[关键词]小班;进餐环节;习惯培养1
一、 培养幼儿良好进餐常规的重要性1
二、 幼儿不良进餐习惯的现状2
三、 幼儿不良进餐习惯形成的原因2
1.家长饮食偏好引导不当2
2.教养方式不当2
3.活动量不当3
四、 如何利用进餐环节培养幼儿良好的进餐常规3
(一)创设温暖轻松愉快的用餐环境3
(二)多种形式耐心引导3
1.学知识3
2.树立榜样4
3.浅尝即止,逐渐加量4
4.奖励肯定4
5.自己动手体验食品加工4
6.做游戏5
7.家园共育5
总结6
参考文献6
浅谈幼儿园小班进餐环节的组织现状及改进策略
[摘 要]保持幼儿良好的食欲,形成良好的进餐习惯和规则,是幼儿园教育和保育的的一项重要任务,它针对幼儿的健康成长具有十分重要的意义。本文主要围绕刚入园的小班小朋友在进餐环节出现的问题展开论述,主要研究分析了幼儿进餐时不能自主进餐、挑食偏食、吞咽慢等不良进餐习惯的原因,从而提出了创设温暖轻松愉快的用餐环境、多种形式耐心引导等针对幼儿进餐环节习惯的培养方案。
[关键词]小班;进餐环节;习惯培养
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