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浅析民办高校教师的培养与可持续发展
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NCJY1165 浅析民办高校教师的培养与可持续发展
浅析民办高校教师的培养与可持续发展1
[关键词] 民办高校 高校教师 教师培养 可持续发展1
一、民办高等教育现状1
二、民办高校师资现状及分析2
1.民办高校师资力量较弱2
2.民办高校师资队伍不稳定3
3.民办高校师资教育教学水平整体较低3
4.民办高校的教师结构不合理3
三、教师培养的紧迫性与可持续发展3
1、缺乏民办高等教育教学经验3
2、不利于学生和教师之间的沟通3
3、重数量、轻质量3
4、不利于民办高等院校的管理4
5、教学不稳定4
四、拓展教师培养的有效途径4
1、加强新教师的岗前培训,依法取得高等学校教师资格5
2、切实加强青年教师的培养,大胆尽快地将青年教师推到教育教学第一线5
3、加强民办高校师资队伍中的结构建设5
4、选拔培养学科带头人和学科骨干教师5
5、发挥外聘教师“传、帮、带”作用6
浅析民办高校教师的培养与可持续发展
[摘 要] 民办高校作为我国高等教育的一种新的办学主体和办学模式,给我国高等教育带来积极影响。然而,对于刚刚起步的民办高等教育,由于办学时间短、管理经验不足等原因,仍存在一些制约其持续发展的不利因素。高等院校的教师肩负着为社会主义现代化建设培养人才的重要使命。当前,民办高校中,师资队伍建设存在着很多问题,亟待解决。文章认为,加强教师的培养,建立一支数量足够、素质优良、结构合理、高度稳定的师资队伍,是民办高校可持续发展中一项具有战略性意义的措施。
[关键词] 民办高校 高校教师 教师培养 可持续发展
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