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班级建设规律的实践研究
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NCJY1261 班级建设规律的实践研究
班级建设规律的实践研究1
一、班级建设规律研究的意义和相关内容1
二、班集体建设中存在的问题3
三、班级建设的途径和措施4
班级建设规律的实践研究
[摘要]作为老师首先应该把教育当作一种事业,付出自己的精力和心血,自觉加大工作的力度和情感投入。把爱的情感投射到学生的心田,结出丰硕的果实。热爱学生,就要面向全体学生,平等民主地对待学生,不能歧视任何一个学生,哪怕是有的学生有生理或心理的残疾。承认每个学生都有发展的潜力,为学生提供公平的竞争,民主地对待学生,要民主地多倾听学生的心声。作为老师和班主任应该充分地信任学生。要相信学生有独立处理事情的能力,尽可能支持他们,尤其在他们遇到困难、失败的时候,老师应鼓励、安慰他们,帮助他们分析事理、明辨是非、正确处理。把自己的爱心洒向每一个学生的心田,时时处处为学生着想,用一颗真诚的爱心去感化学生。
[关键词]班级建设 规律 实践
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