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浅谈如何形成良好的班风
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NCJY340 浅谈如何形成良好的班风
浅谈如何形成良好的班风——以长岭小学四年级班级为例1
【关键词】班主任、学生思想、班风1
一、班级基本情况1
二、班级班风建设的现状2
三、形成良好班风的策略2
(一)班主任的作用2
(二)班级骨干的选拔和培养3
(三)完善班级管理体制4
(四)新型的教育课堂4
浅谈如何形成良好的班风——以长岭小学四年级班级为例
【摘 要】班集体作为是学校教育、教学的基本单位,同时它也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。形成良好的班风的工作是琐碎纷繁的,其中班主任需要做大量深入细致的工作。班主任希望自己所管理的班级是民主公正,师生之间,同学之间互敬互爱,学生刻苦学习 ,性格开朗,品格高尚,有较强的集体荣誉感和凝聚力,这样才能促进学生成长,便于组织教学的良好班级体。因此,良好的班风是班集体的主体,是教育的力量,也是教育的途径。如何形成良好的班风是作为班主任必须要思考的问题。
【关键词】班主任、学生思想、班风
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