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21世纪的校长素质初探
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NC1002 21世纪的校长素质初探
21世纪的校长素质初探1
一、 较高的政治思想素质1
二、 过硬的业务素质2
(一)岗位知识要求。2
(二)岗位能力要求。2
三、独到的多元复合素质2
(一)独特的非权力性影响力2
(二)独特的发展思维3
三、 独特的应用能力3
四、高尚品德,独立人格3
21世纪的校长素质初探
[摘要]
国运兴衰,系于教育;教育振兴,教师为本。而教师的教育的组织者是校长。著名教育家陶行知先生说过,校长是一所学校的灵魂,是良好校风的风源。原国家教委副主任柳斌同志也说过:“我们应当认识、理解并牢记这样一句话:一个好校长就是一个好学校”。也就是“校长是学校之魂。”。可以看出,他们强调的都是校长自身的素质。21世纪,我国的基础教育快速发展,社会对学校管理的要求越来越高,向管理要质量、向管理要效益,已成为学校管理的首要目标。因而对学校的领头人--校长的素质要求也就越来越高了。校长素质是指校长作为一种社会职业所要求的特殊专业素质,也就是校长开展学校领导管理活动所必须具备的思想、品德、知识、能力、身体和心理等因素的总和。下面我从四个方面对校长素质进行探究。(一)思想政治素质;(二)业务素质;(三)多元复合素质;(四)品德高尚,独立人格。
[关键词]校长素质
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