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论我校“科研兴校”发展战略的实施与问题分析
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NC10054 论我校“科研兴校”发展战略的实施与问题分析
论我校“科研兴校”发展战略的实施与问题分析1
一、我校实施“科研兴校”的重要作用1
(1)“科研兴校”有助于学校自身的发展1
(2)“科研兴校”可以丰富和发展教育理论1
(3)“科研兴校”能够促进教师从“经验型”向“研究型”的转型2
二、我校实施“科研兴校”的优势2
(1)教育科研制度不断完善2
(2)教师参与热情高涨,教育科研呈良好的发展态势2
三、我校在实施“科研兴校”战略中的劣势2
1、意识不强,认识有误区2
2、资源缺、条件差、手段落后3
3、管理不规范,操作欠科学3
四、我校实施“科研兴校”发展的策略3
(1)教师必须树立“科研兴校”的意识3
(2)在实施“科研兴校”的过程中,要有科学的决策3
(3)加强对学校教育科研的管理,建立卓有成效的教育科研管理机制3
(4)加强对教师教育科研能力的培养4
(5)、强化学习培训,提高教师业务素质和教研水平4
3.期刊《广东教育》2005年11期5
论我校“科研兴校”发展战略的实施与问题分析
【摘要】农村学校要在新的发展形势下努力提高管理水平,把培养高素质人才为己任,农村学校要取得发展,克服的困难很多,包括资金、人才配备、教师的工作条件,住房,子女教育等问题,勇于改革,办出学校特色,以提高教学质量,“科研兴校”就是把精力放在研究教学方法,改革传统教育,探索适应新时代要求的新管理理念。
【关键词】科研兴校 发展战略 农村学校管理 教师培养
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