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合适理性地看待学生对教师的评价
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NC2781 合适理性地看待学生对教师的评价
合适理性地看待学生对教师的评价1
一.我国目前教师评定的现状1
二 。评价观念的滞后2
三.学生评价需慎重使用2
四.如何合理科学评价老师3
(二).只有做到了各评价主体有机结合,结果才能更为客观。4
五.评价结果如何用在教育领域4
(六)要合理性和科学性的对教师做出评定6
合适理性地看待学生对教师的评价
[摘要] 教师是国家教育方针的执行者,是学校教育教学思想的体现者,是各类科学知识的传递者,是学校各项教学活动的落实者,他们的工作态度、教学思想、教学水平贯穿于教学活动的全过程,以致直接体现教学效果。教师评价则是对教师各类教学活动进行检测、评议并对评议结果进行信息反馈,为学校领导作出决策提供依据,那么,教师评价的标准是否客观、准确、科学将直接影响到学校领导的决策,教师的工作积极性和教师个人潜能的发挥,从而影响整个学校的教育教学质量。
[关键词] 评价教师 学生评价 客观 科学 理性
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