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在“问”中学习数学
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NC2906 在“问”中学习数学
[关键字]数学教学;幼儿问题;意识1
一、营造良好的师生关系,使幼儿敢于提问1
二、传授基本的学习方法,使幼儿学会提问2
1、注重“言传身教”,培养问题意识2
2、关注学习过程,培养问题意识2
3、关注个别差异,培养问题意识2
三、创设问题情境,诱发问题意识2
1、创设生活化的问题情境2
2、创设趣味性的问题情境2
3、创设挑战性的问题情境3
四、改革评价标准,强化问题意识3
1、张慧和、幼儿园数学教育[M]、人民教育出版社,2009年3
在“问”中学习数学
[摘要]从小培养幼儿的问题意识是现在新课程所倡导的一个重要理念,它是培养幼儿创新精神的起点,不仅激发幼儿强烈的学习愿望,还可以激发幼儿勇于探索、创造和追求真理的科学精神。本文就如何在幼儿数学教学中培养幼儿的问题意识,阐述了自己的观点,提出以下几种策略:营造良好的师生关系,使幼儿敢于提问;传授基本的学习方法,使幼儿学会提问;创设问题情境,诱发问题意识和改革评价标准,强化问题意识。
[关键字]数学教学;幼儿问题;意识
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