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提高学生积极性的有效性研究
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NC5229 提高学生积极性的有效性研究
提高学生积极性的有效性研究1
[ 关键词]:数学课堂 教学模式的改变 学习积极性提高的方法1
一、巧妙创造数学课堂教学情境,培养学生的学习兴趣1
二、数学教师要改变传统的教学模式,大胆进行创新2
三、培养小学生的学习兴趣、反思能力、有思考就有表达3
提高学生积极性的有效性研究
[摘要]近年来,小学教育教学地位不断提高,并越来越得到重视,尤其是数学教学,如何在数学教学中提高学生的学习积极性也成为教师关注的问题。学生在课堂上积极性的提高不仅可以让学生充分受益,高效地把握知识,还可以提高教师的课堂教学效率,可谓“一箭双雕”。
[ 关键词]:数学课堂 教学模式的改变 学习积极性提高的方法
现阶段小学生上课普遍存在上课回答问题不积极,胆小,不敢举手回答老师的提问等现象。造成这种现象的原因主要有两个方面,一方面是主观原因,一方面是客观原因。
想要提高小学生在数学课堂学习中的积极性需要多方面的努力,就教师而言,教师不断改变传统的教学观念,把学生看作学习中的主体,教师看作教学中的主导,引导学生爱上学习,对学习乐此不疲,对知识充满热情与向往。对于学生来说,他们自身需要调整心态,对数学产生兴趣,因为兴趣是最好的老师,掌握科学的学习方法,高效地投入学习。下面我将结合自己的教学经验,浅析一下在数学课堂教学中如何提高学生的学习积极性。
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