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浅谈小学生的课外阅读
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NC7286 浅谈小学生的课外阅读
浅谈小学生的课外阅读0
一、小学生阅读的现状0
二、小学生阅读的特点0
三、 小学生阅读的步骤1
四、 小学生阅读的指导1
(一)重视对学生阅读兴趣的培养1
1、 满足学生心理需求,推荐读物激趣1
2、链接优秀影视节目,比较阅读激趣1
3、 创造良好环境1
(二) 进行阅读的具体指导,注意学习的实效性1
1、 指导学生正确处理课内、课外阅读的关系1
3、 教师的指导重点要统一,方式要灵活2
五、 开展多种形式的课外阅读实践活动2
1、书面摘录2
2、读书交流2
3、家庭学校社区共建2
浅谈小学生的课外阅读
【摘要】课外阅读是语文实践活动的常见形式之一,是课堂阅读的继续和拓展,是阅读能力训练的必不可少的组成部分。在当前新的教育形势下,重视并大力提倡课外阅读,显得尤为重要。“新课程标准”也十分强调学生的课外阅读,重视语言积累,对学生的阅读量还做了明确的规定。阅读是一个人个体生命的扩展,以学生为主体,根据学生不同年龄段的身心特点,提供适合其阅读的读物,给予其必要的指导,让小学生形成良好的课外阅读习惯,促进他们语文素养的提高。
【关键词】小学生 课外阅读 阅读能力 语言积累
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