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小学语文教学中文学作品审美教育研究
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XCLW62454 小学语文教学中文学作品审美教育研究
语文教学是小学课程体系的重要内容,语文教学中有很多文字优美、情感丰富的文学作品,它们能够提高学生审美的能力和审美的情趣,改善学生的精神面貌,与审美教育有着各种各样的天然联系。审美教育是现代教育事业的重要组成部分。它是根据一定时代的审美理念和审美愿望,选择合适的媒介来传授文化精神,使受传者有美好的审美体验,从而培养其内在的审美能力与审美情感[1]。
在小学语文教学中,教师在传授课本知识的同时,更要注重学生的美学体验,通过创新教学手段与审美教育方式,进行文学作品的审美教育,从而全面培养学生的审美情趣。因此通过文学作品,研究审美教育,从而改进小学语文教学手段,这对于提高小学语文教学质量来讲是十分重要的。
[关键词] 小学语文教学 文学作品 审美教育
目 录
摘要 I
引言 1
一、加强审美教育的方法 2
(一)重视课程标准蕴含的教育教学理念 2
(二)教师利用教材 2
(三)教师要充分发挥教学的主动性3
(四)教师要充分利用教学设施 3
(五)提高教学方法运用的素质和能力 3
(六)创设多样课堂,展示文学作品的美 4
二、审美教育在师生交流中的效果 5
(一)增强学生的审美感知能力 5
(二)培养学生的审美感悟能力 5
(三)提升学生的审美表现能力 5
(四)提高学生的审美创造能力 6
结束语 7
参考文献 8
致谢 9
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