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小学中年级科学课堂提高学生积极性的方法研究
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NC3853 小学中年级科学课堂提高学生积极性的方法研究
小学中年级科学课堂提高学生积极性的方法研究1
[关键词]小学科学课堂教学 积极性 方法研究1
一、 当前科学课堂提高学生积极性的现状调查1
二、现状分析2
三、提高学生课堂学习积极性的方法及改进措施2
(一) 提高教师科学素养2
(二) 利用现代教育技术,激发学生学习兴趣及探究乐趣2
(三)引导学生进行自主、合作、探究3
(四) 重视和强化科学实验3
(五)开放学习课堂,为学生寻找机会,让他们获得成功3
小学中年级科学课堂提高学生积极性的方法研究
[摘要]学生积极性的提高来源于兴趣,兴趣是最好的老师,我国一项研究表明,学习兴趣与学习成绩的相关达到显著水平。兴趣让学生力求认识新事物,积极参与某种活动。它是学生学习的最佳动力,有了兴趣的学生才会有好奇和求知心理倾向,而且能促进学生智能发展,达到强化学习效果的目的。因此,科学课堂教学中教师要注意培养和发展学生学习兴趣,使学生有高昂的情绪、饱满的精神和旺盛的学习积极性。构建科学高效的课堂教学,就是要把科学课上成愉快的、互动的课,激发学生学习欲望。
[关键词]小学科学课堂教学 积极性 方法研究
学生课堂学习的积极性是体现课堂效率的有力保障,同时也体现了教师教学设计和教学水平的程度。在激发学生学习兴趣,调动学生主动参与科学课堂学习上发挥着不可或缺的作用。因此如何更好的提高学生学科学、用科学的积极性激发学生科学学习兴趣,用更好的方法激励学生学习是摆着我们科学课教师面前的新课题。
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