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小学生课堂提问能力培养的案例研究
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NC4033 小学生课堂提问能力培养的案例研究
小学生课堂提问能力培养的案例研究1
一、小学生课堂提问的重要性1
二、当前小学生在课堂提问时容易出现的问题1
(一)教师提问多,学生提问少1
(二)学生没有心思提问1
(三)优生和后进生提问机会不平等2
三、提高小学生课堂提问能力的相关策略2
(一)激活学生的数学问题意识2
(二)鼓励主动提问2
1、创设情景,让学生产生问题2
2.营造环境,鼓励猜想2
(三)教给学生方法,使学生善于提问2
1、观察提问3
2、对比提问3
3、分析综合提问3
4.从不懂的地方提出问题3
四、结束语3
小学生课堂提问能力培养的案例研究
摘要:由于物质生活日渐富裕、父母的溺爱,极易造成孩子依赖心强、缺乏独立思考的能力,因而在学校学习当中,学生会出现教师问的多,学生问的少;老师不问,学生就不提问的现象。针对此现象,本研究首先介绍小学生课堂提问的重要性,然后分析研究了目前小学生在课堂提问过程中容易出现的问题,并针对这些问题,通过案例呈现,揭示培养小学生课堂提问能力的方法和措施。
关键词:小学生;课堂提问能力;案例研究
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