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浅谈小学数学课堂教学小组合作学习的几点体会
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NC7262 浅谈小学数学课堂教学小组合作学习的几点体会
浅谈小学数学课堂教学小组合作学习的几点体会1
[关键词]小组合作学习 自主学习 教学实际案例1
一、小组合作学习的优势2
(一)小组合作学习拓宽了学生的学习空间2
(二)小组合作学习能体现出学生的主体地位2
(三)小组合作学习有利于提高学习效率2
(四)小组合作学习有利于培养学生的自学能力2
二、小组合作学习的具体开展策略3
(一)树立合作意识,促进小组和谐发展3
(二) 创设合作情境,让学生乐于合作3
(三) 合作要适度4
浅谈小学数学课堂教学小组合作学习的几点体会
[摘要]“小组合作学习”最近已经成为大多数中小学教师在教学过程中运用的主要教学手段,如何调动学生的参与热情,怎样发现和规避教学活动出现的新问题,还是一个处于探索阶段的事情,本文尝试用教学的实际案例,结合自己的一些心得体会,做一些初步的探讨,也聊一聊自己的一些体会。
[关键词]小组合作学习 自主学习 教学实际案例
在传统的课堂教学中,教师一般都是作为课堂的主体存在在课堂教学当中,古人说“师者:传道受业解惑也”,这一模式一直延续到了近代,首先我们得承认这一教学手段有着它独特的魅力,同时,在《新课程标准》中,为了适应现代飞速发展的科技以及学生快速成熟的身心,提出了“把课堂交给学生”,“让学生成为课堂的主人”,“教师应当作为课堂的引导者”这些新观念。
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