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漫谈小学数学的情境教学
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NC8134 漫谈小学数学的情境教学
漫谈小学数学的情境教学1
关键词:小学数学; 情境教学; 误区1
数学情境教学的概念理解1
1、情境的概念1
2、情境教学的概念1
数学情境教学的概念2
三、小学数学情境教学存在的误区3
四、创设合理的教学情境5
1.追求简单有效、顺应学生心理需求的教学情境5
2.追求能走进真实生活、拓宽学习新天地的情境6
漫谈小学数学的情境教学
摘要:小学数学情境教学是提高教学有效性的一项重要教学策略。但在当前的教学实践中也出现了一些偏差 , 陷入了情境教学的误区。通常凭空想象、牵强附会、舍本逐末、热闹离本。教师创设的情境应简单有效、能顺应学生心理需求,能走进真实生活、拓宽学习新天地。
关键词:小学数学; 情境教学; 误区
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