在教学中发挥教师期望效应的策略

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NCXXJY532 在教学中发挥教师期望效应的策略

在教学中发挥教师期望效应的策略0

一、什么是教师期望效应0

二、实施教师期望效应的依据1

（一）教师期望效应的心理学理据1

（二）教师期望效应实施的重要性1

三、如何合理地实施期望效应1

（一）首先，应确立期望教育的基本理念1

（二）其次，应确立对学生期望的性质2

（三）教师对自己在教育过程中的行为要保持高度的敏感性2

（四）教师对学生的期望要掌握度的问题，对不同的学生应有不同的期望2

四、运用“期望”效应提高学习的积极性3

（一）全面了解学生，便于运用期望3

（二）运用教学手段，形成积极期望3

1、用兴趣激发求知期望3

2、用情感交流强化学习期望3

3、用成功体验，稳定学习期望3

五、在实施教师期望效应过程中的几点反思4

1、胡学增等：《现代教学论基础研究》陕西人民教育出版社 2000年1月第一版4

在教学中发挥教师期望效应的策略

摘要：教师期望效应是指教师的期望能够激发学生的潜能，从而使学生取得教师所期望的进步。在教学中，教师的一切教育行为都有意识或无意识地传递着对学生的某种期望,这会影响学生学习的自信心、学习兴趣、对学习目标的选择以及知识价值观。教学中教师应十分重视这种期望作用，用多种教学手段来合理地实施教师期望效应，提高学生的学习积极性，从而提高学习效益。

关键词：教师期望效应心理学依据学习积极性

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