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浅谈学校班级功能与班级建设的新理念
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NCXXJY641 浅谈学校班级功能与班级建设的新理念
浅谈学校班级功能与班级建设的新理念0
[关键词] 班级功能 班级建设 新理念0
一、对学校班级功能的认识0
二、班级建设的新理念与策略1
1、班级作为社会组织的特点1
(1)班级的组织目标1
(2)班级组织的结构2
2、班级组织改革的趋势2
3、班级发展水平的指标系统3
(1)班级履行基本社会职能的指标3
(2)班级符合、维护社会规范的指标3
(3)班级系统的稳定性与适应性水平3
三、班主任在班级建设中的职能4
1、班主任是班级组织的领导人4
2、班主任是班级人际关系的艺术家4
(1)要把儿童作为交往的主体4
(2)设计内容充实、频率高的交往结构4
1、王道俊:《教育学》,人民教育出版社,1987年版5
浅谈学校班级功能与班级建设的新理念
[摘 要] 本文通过对学校班级功能的认识,阐述了学校班级组织在运行机制方面的主要特性。进而从班级作为社会组织的特点、班级组织改革的趋势、班级发展水平的指标系统论述了班级建设的新理念和策略,同时从新视角对班主任在班级建设中的职能作用进行了阐述。
[关键词] 班级功能 班级建设 新理念
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