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浅谈语文教学中的创新能力的培养
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NCXXJY642 浅谈语文教学中的创新能力的培养
浅谈语文教学中的创新能力的培养1
一、小学生创新能力的涵义1
(一)创新及创新能力的涵义1
(二 )小学生创新能力的涵义2
二、小学生创新能力的基本特点2
(一)对问题的高度敏感性2
(二)观念的多样性2
(三)思维的灵活性2
(四)思维的独创性3
(五)认识的新颖性3
三、小学生创新能力的培养策略3
(一)营造宽松和谐的教学氛围3
(二)激发好奇心和求知欲3
(三)重视独立自主能力的培养4
(四)、拓展灵活的创造性思维4
(五)注重小学生的个别差异,进行因材施教4
(六)开展丰富多彩的实践活动,促进创新能力的发展5
浅谈语文教学中的创新能力的培养
[摘 要] 小学教育是为人生打基础的,此阶段也是创新能力培养的关键。对小学生来说,他们虽然知识较浅,经验较少,但他们具有强烈的好奇心,广泛的兴趣,丰富的想象力,重视对他们创新能力的培养非常重要。首先,从现代教育领域来表述创新能力的涵义以及在小学阶段的具体表现。其次,从对问题的敏感性、观念的多样性、思维的灵活性、认识的新颖性和独创性五方面结合小学生心理发展特点,阐述了小学生创新能力所表现的基本特点。最后,也是本课题的核心内容,主要从以下六方面来研究了小学生创新能力的培养策略:营造宽松和谐的教学氛围;激发小学生的好奇心和求知欲;重视小学生独立自主能力的培养;开展丰富多彩的实践活动,促进创新能力的发展;注重小学生的个别差异,进行因材施教;拓展灵活的创造性思维。
[关键词] 创新能力 小学生 培养
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