台州学院领导班子2010年度工作总结

台州学院领导班子2010年度总结报告

 刚刚过去的2010年是“十一五”的收官之年，也是学校工作紧张繁忙、硕果累累的一年。一年来，学校领导班子以科学发展观为指导，坚持“目标引领、差距管理、过程控制、品牌创新、党建固本”的工作方针，做到重点工作重点推进，日常工作规范运行，特色工作常抓常新，学校各项事业取得了新的进展，现将主要工作报告如下：
 一、以编制“十二五”规划为契机，科学谋划学校发展，办学思路更加清晰
 ——坚持规划先行。高度重视规划在学校事业发展中的重要作用，通过报告会、务虚会、座谈会、专题展览等多种形式，回顾总结了学校“十一五”发展的主要成绩和基本经验，分析了“十二五”发展面临的形势任务，强调编制规划必须树立特色发展、整体发展、和谐发展的理念，并着重围绕目标定位、办学规模和办学布局等问题进行了全面深入的讨论，在广大教职工中达成了基本共识。
 ——深入学习调研。组织学习了国家和地方各级中长期教育、人才、科技发展规划，把握宏观政策走向。开展了广泛深入的调研，举办校内调研活动10多场次，考察省内外高校10多所，走访企事业单位100多家、政府部门20多个，摸清了自身的现实基础，了解了同类高校的发展态势，掌握了地方的需求情况。有针对性地开展专题研究，主动将学校事业发展纳入区域经济社会发展的全局，使规划编制的视野更加开放，思路更加清晰，重点更加突出。
 ——加强组织实施。为了做好规划编制工作，学校领导班子多次进行专题研究，做到早谋划、早启动、早部署，成立了领导小组，制订了工作方案，确定了“1+6+14”的规划体系（1个学校总体规划、6个专项规划、14个二级学院规划）。在规划编制过程中，注意统筹兼顾，上下左右互动衔接、整体推进，目前各项工作进展良好，总体规划已下发征求意见，计划在2011年上半年递交教代会审议通过，各专项规划和二级学院规划正在完善、汇编之中。
 二、以狠抓教学质量工程为中心，加强教学改革与建设，人才培养质量不断提高
 ——推进教学质量工程。修订教学管理制度，出台了《学生学籍管理实施细则补充规定》、《学生转专业管理办法》、《学生课外学分管理办法》等近10个文件。进一步完善教学质量监控体系，调整充实教学督导队伍，落实全员听课和教学信息员制度，坚持开展教研活动和期中教学检查，改进学生评教指标体系和教学业绩考核办法，狠抓教风学风建设，教学质量稳步提升，2010年毕业生就业率达到94.95%，考研录取人数创历史新高。顺利完成了4088人的计划招生任务，生源质量有所提高。
 ——深化人才培养模式改革。以省级教师教育基地建设为契机，改革师范专业课程体系，系统设置了教师职业技能实训环节，倡导多样化的教育实践模式，增加了毕业实习的校内“预实习”环节等，为提高师范生的教学实践能力提供了保证。推行“卓越工程师”教育培养理念，落实和完善“三明治、订单式、全程式”等实践教学模式，推进工程类人才培养模式改革，强化应用型人才培养特色。开设了临床医学5年制本科专业并开始招生，新增了2家附属医院。以学科竞赛和科研立项促进学生实践创新能力的培养，2010年约有5000人次参加了各类校级以上学科竞赛，其中在12项省A类竞赛中获奖28项次，有11项省新苗人才计划项目结题。
 ——培育教学品牌和标志性教学成果。学校首次开展了教学质量奖评选，内容涉及课堂教学的所有环节，有32位教师参加20人获奖，注重过程、竞争激烈、效果显著，选拔树立了一批优秀教学典型。设立“周继潆教学管理奖”，用于表彰奖励优秀教学管理人员。2010年学校在省新世纪教改项目、省级精品课程、省级重点教材等评审中，共获得省级以上标志性教学成果16项。
 三、以培育标志性成果为突破，加强学科内涵建设，学科实力大为增强
 ——推进重点学科建设。召开了全校学科建设工作会议， 理清学科发展思路，明确学科建设定位，完善学科管理制度。坚持学科建设与专业建设相结合，通过学科建设推动专业结构的优化和人才培养质量的提高。大力推进省市校三级重点学科建设，新增5个市级重点学科、5个校级重点学科。制定学科发展规划，高度关注专业硕士学位点的增列工作，以争取教育硕士和工程硕士学位点为重点，启动各项前期准备工作。探索基层学科组织的改革和调整。
 ——加强科研管理工作。强化项目意识，采取各种行之有效的方法，做好申报高层次项目的指导、联系、服务工作，申报的数量再创历史新高，质量明显提高。强化精品意识，制定了《精品科研成果奖励与项目经费配套管理办法》，大力扶持高层次、高质量的科研成果。强化服务意识，重视科普宣传和教育，广泛开展学术交流活动，完成了校科协的换届工作，积极参与市科协和社科联的工作。
 ——加强学科团队建设。根据学校学科专业建设的需要，调整人才引进结构，以学科带头人和学术团队为重点，重视新专业和实践教学师资的引进，2010年共引进专任教师40人，其中博士和高级职称教师26人。举办WSK和各类专业技术技能培训班，支持教师外出访学、参加出国研修项目以及其他专项师资培训，做好新教师的入职培训工作。2010年有43人晋升高级职称（其中教授6人），8人入选省高校优秀青年教师资助计划。
 ——标志性科研成果不断涌现。2010年学校共取得省部级以上科研项目37项，其中国家自然科学基金、国家社科基金8项，居省内同类高校前列。获得省部级科研奖3项，其中省哲学社会科学优秀成果一等奖1项、二等奖2项。科研经费快速增长，到款经费总额首次突破千万大关，达到1241万元，比2009年增长160%，实现两年翻两番，其中纵向到款经费698万元，比2009年增长317%。
 四、以服务地方转型升级为切入，加强互动合作平台建设，学校影响力不断扩大
 ——强化服务意识。进一步喊响做实“台州学院姓台州、台州学院兴台州”，出台了《关于服务地方转型升级的实施意见》，强化舆论和政策导向，探索构建多层次、多形式的“一对一”产学研服务模式，广大教职工服务地方的积极性和主动性明显增强，横向项目数量呈大幅度增长态势，质量也明显提高，2010年共有126个项目立项，到款经费543万元，分别比2009年增长93.84%和75%。
 ——拓宽服务渠道。继续选派近20位优秀教师到有关政府部门和企业挂职锻炼，与天台、路桥、仙居等县区签订了全面合作协议，开展了一系列的推介和对接活动。充分发挥自身的人才和智力优势，参与或承担了台州市及4个县市区的“十二五”规划编制工作，递交了近10篇高质量的研究报告，政府决策咨询的“智囊团”作用得到凸显。推进大型仪器设备的开放共享，为企业提供检测服务。
 ——重视平台建设。成立了台州市经济发展研究院、台州先进制造技术公共创新平台、路桥创意设计中心、温岭市温西工量刃具科技服务有限公司等10多个不同模式的校地校企合作平台，并以此为依托，带动教师以项目为纽带开展应用研究，其运行模式和成果得到了省市有关领导的充分肯定。办好台州博士联谊会和科技人才联谊会，通过高层次的论坛，传播先进文化，提升城市品位。
 五、以突破发展瓶颈为重点，推进椒江校区后续建设，办学条件有所改善
 ——加速启动椒江校区后续建设。椒江校区建设滞后是制约学校发展的最大瓶颈。学校抢抓有利时机，积极争取政府支持，充分发挥主观能动性，千方百计推进椒江校区建设。台州市委、市政府主要领导多次到椒江校区调研，协调解决后续建设的有关问题，并明确要求将建设资金纳入大学园区土地总体平衡。目前，椒江校区已完成供地923亩（其中2010年完成供地519亩），其余139亩土地也已办理农转用手续，校园基本合围。二期工程的生命学院大楼、医化学院大楼、大会堂、室外运动场、风雨操场、11#12#学生公寓等7个项目全面开工，进展顺利，其他配套项目正在逐步跟进。三期工程建设方案也已经市政府初步同意，市财政分三年投入1亿元资金，用于三期工程建设的融资，有关前期准备工作已经启动，力争在“十二五”前期基本完成椒江校区建设。与此同时，学校正在积极谋划校区的优化布局问题。
 ——“两房”建设取得实质性进展。解决教职工的住房问题，实现安居乐业，是学校最大的民生工程、民心工程。临海教职工代建房（学府家园）建设尽管面临诸多困难，但通过多方争取协调，在临海市的大力支持下，逐一解决了土地出让金返还、规费减免、征地拆迁等问题和矛盾。目前，各项优惠政策已落实到位，施工前的相关手续基本办理完毕，桩基工程已进场施工，计划于2012年年底竣工交付使用。同时，学校配合市教育局，加快台州市本级教师经济适用房建设，积极争取政府优惠政策。
 ——争取办学资金改善办学条件。不断拓宽资金来源渠道，积极争取市财政拨款比2009年增长10%，千方百计融资1.68 亿元用于椒江校区后续建设，还克服了地方性院校的体制劣势，争取到中央财政支持地方高校发展专项资金、浙江省提升地方高校办学水平专项资金等各级各类财政专项资金1000万元左右，学生欠费率也明显下降，有效地弥补了办学资金缺口。成人教育不断拓宽新的市场，推出了“国家学历+技能”等项目，积极开展社会培训，共培训各类人员2500多人次，完成职业技能鉴定1616人次。在教师职后培训整体剥离的情况下，成教总收入达到1023万元。努力改善实验条件，投入2000多万元用于实验室建设，新增省级实验教学示范中心4个，新增数量居全省高校前列。
 六、以岗位设置管理工作为契机，深化内部管理体制改革，管理效能明显提升
 ——有序推进岗位设置管理工作。根据上级有关精神，严格按照规定程序和时间安排，结合学校的实际情况，统一部署、稳步推进，认真做好政策研究和争取、调查摸底、解释说明等各项准备工作。在政策制定过程中，学校充分发扬民主，认真听取各类人员的合理意见和建议，使方案更具针对性和操作性。目前，学校的岗位设置方案已提交市人事局审批，岗位设置实施方案将提交校六届五次教代会审议，为下一步的具体实施打下了良好的基础。同时，继续做好校内岗位聘任的有关后续工作。
 ——更加重视过程控制和目标管理。学校年初在广泛征求意见的基础上，确定了4项重点工作（“十二五”规划编制、教学质量工程、椒江校区后续建设、“两房”建设）和38项工作任务，通过层层分解狠抓落实，并及时通报工作进展情况，接受广大教职工的监督。进一步完善考核的方法体系，制订了《二级学院与职能部门目标管理考核实施办法》，继续给二级学院下达定量指标，形成了年初定目标、年中查目标、年底对目标的工作格局，各项指标和任务完成情况良好，学校各项事业呈现良性发展态势。
 ——不断加强学校内部管理。开展机关作风建设，首次组织“师生最满意的十件事”评选活动，增强机关服务基层、服务师生的意识和能力。开展实验室综合效能评估，出台了《关于对后勤发展有限公司进行年度考核的实施办法（试行）》，重视办学效益的评估与核算。加强多校区统筹，将更多的精力投入椒江校区的管理，各校区运行平稳、秩序良好。按照“精干精彩、安全有效”的办赛原则，全面启动了浙江省第十三届大学生运动会的筹备工作。校友工作持续推进，成立了杭州和温岭校友分会，校友资料和信息收集工作富有成效。对外交流合作进一步拓展，图书信息、数字化档案、人口普查等工作也有新的进展。
 七、以学习实践活动为总揽，开展创先争优活动，“四个校园”建设取得实效
 ——不断加强学习型领导班子建设。根据上级的有关要求，校党委制订了《关于加强校院两级学习型领导班子建设的实施办法》，召开了专题民主生活会和多场调研座谈会，积极探索加强高校学习型领导班子建设的有效途径和方法。完善中心组学习制度，健全“引学·巡学·考学”的学习制度，正式启动了“台州学院干部在线学习中心”，通过在线学习、日常培训、专家讲学、进修学习等多种途径，构建了干部培训常态化的有效机制，校党委理论学习中心组获2009年度全市县以上党委理论学习中心组先进单位称号。
 （干部选拔任用工作另行报告）
 ——创先争优打造“活力校园”。一是造氛围，校党委专题研究，成立领导小组，制订实施办法，举办推进会，每个二级学院和部门都设计了活动载体，签署党员承诺书，创先争优的氛围浓厚。二是讲学习，学校主要领导分4场次亲自为教职工宣讲全国全省教育工作会议精神，组织党员干部学习杜红英先进事迹，邀请校内外专家学者作报告近10场次。三是树典型，深入挖掘校内各方面的先进典型，在校园网上设立专栏进行宣传报道，并正在着手编印事迹材料。另有1个党支部1人分获省高校先进基层党组织和优秀共产党员称号，46个党支部通过了市直机关规范化学习型党支部考核验收，20人被评为市直机关优秀共产党员和党务工作者。四是重结合，活动的设计和开展紧紧围绕各自的工作实际展开，党组织、教工党员、学生党员都有不同的侧重点，也形成了相应的特色。五是建机制，深化落实“三带三促”，加强党建工作创新，激发广大教职工的活力，推动学校各项事业的发展。
 ——积极构建“和谐校园”。坚持民主办学，实行党务校（院）务公开，建立新闻发言人制度，完善二级教代会和学生议事会等制度，充分发挥工青妇、民主党派的作用，师生建言献策、参与学校民主管理的渠道更加多元、更加畅通。进一步加强大学生思想政治教育，创新活动载体，培树先进典型，深化创业就业指导和服务，做好助学帮困工作，学生成才服务体系更趋完善。深入实施大学文化建设“五个一”工程，评选校园文化品牌，办学传统教育已形成体系，椒江校区的文化建设得到加强，校园文化活动丰富多彩。“五五”普法工作受到省市教育部门的表彰。与爱华集团合作，在全省高校率先设立了500万元的社会主义核心价值观教育专项奖励资金，在椒江区葭沚街道建立了统战工作示范点。校团委、学生会顺利换届，成立了浙江省新世纪人才学院台州分院，培养了一批优秀学生骨干。重视信访工作，努力做到“事事有着落，件件有回复”。做好老干部和离退休人员工作，完成了关工委和老年体协的换届工作。
 ——全员共建“平安校园”。牢固树立安全稳定压倒一切的思想，广泛开展安全法制教育，定期举行模拟演练，不断增强师生的安全防范意识。加强校地合作，开展校园周边环境综合整治，对学校食堂、商业网点以及重点部位进行经常性检查，及时消除安全隐患。落实教学安全管理规定，深化学情报告、教育预警、学生骨干联系寝室等制度，关注特殊群体学生。整合值班力量，实行中层干部每晚带班巡逻制度。完善应急预案，高度重视苗头性事件，及时妥善处置突发性事件，有效维护了校园的安全稳定。
 ——合力建设“廉洁校园”。一是立足教育，着眼预防。认真学习贯彻上级有关反腐倡廉工作的规定和要求，推进廉政文化进校园，突出抓好中层干部和重点岗位人员的教育，通过案例教育、提示教育、谈话教育等多种途径，筑牢党员干部的思想防线。二是完善制度，加强监督。出台了《党政领导班子实施“三重一大”制度的暂行办法》，建立了“两风”监督员联系二级学院和部门制度，继续开展中层正职干部离任和各项常规性审计工作，全程参与学校相关工作的监督。三是加强检查，排除风险。认真开展廉政建设自查，配合上级做好“小金库”、科研经费管理使用等专项检查，对发现的问题及时进行整改。组织实施廉政风险排查和防控工作，目前相关工作正在有序推进之中。
 在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的差距和不足，例如：校院两级领导班子推动学校科学发展的能力有待进一步增强；教学质量工程还需常抓不懈；高层次学科带头人及其团队的引进和培养要有所突破；标志性成果要加快培育和争取；社会服务要更加贴近地方转型升级的需要；椒江校区后续建设仍然是瓶颈问题；教职工的民生问题应始终放在心上，等等。这些都需要我们在今后的工作中加以改进或落实。
 2011年是“十二五”的开局之年。站在新的起点上，学校领导班子将以科学发展观为指导，认真贯彻落实全国全省教育工作会议精神，紧紧围绕“十二五”规划提出的“申硕”目标，团结广大师生员工，以只争朝夕的精神推进改革创新，加快科学发展，提升办学质量，培育办学特色，为建设有影响有特色的应用型地方大学而努力。