2010-2011学年上学期语文教学工作总结

 2010-2011学年上学期语文教学工作总结
                    江海燕

 本人在2010—2011学年上学期担任高二语文教学，负责213、216班的语文教学工作，兼213班的班主任工作。思想上敬岗爱业，忠诚于人民的教育事业，热爱学生，工作认真负责，服从安排，协调备课组工作，团结合作。
 在教学上，本人能适应新课程标准下的教育理念，结合学校的教书育人正确方针，努力做好自己的本则工作。平时能做到教师个人专业发展的具体落实：1、积极参加教师培训学习，努力提高自身的信息技术水平和业务水平；2、针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我平时能多关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力；3、积极关注高考信息，多阅读多探讨多思考；4、积极参与备课组关于语文课题的研究。
 为了全面提高语文教学效果，全面提升学生语文能力，本学期语文教学，在探索中前进，在学习中进步。
    一、学习先进教学理念，掌握先进教学手段，借鉴先进教学经验，努力提高自身的教学水平，注重40分钟的实效，致力使学生学有所得。本学期认真学习和使用现代教育技术手段，进行电化教学，且在教学中认真备课，努力写好适合自己班情、适应本班学情，相容本人教学特点的教案。使之极大的提升了教学效率。腾空了更多空间，让学生参与语文体验、开展语文实践活动。平时积极写论文，本人的论文《浅析对话理念对诗歌鉴赏学习的启示》获2010年南海区高中语文学科教学论文二等奖。
 二、开展语文学习实践活动，激发学生学习语文的热情，提高学生语文素质。
 1、本学期组织学生积极参加学校和语文有关的听说读写竞赛活动，以“赏、赞、读”的形式，让学生在课堂外学语文，在活动中学语文。如213班的仇淑仪在高二级演讲比赛中获二等奖，锻炼了胆量，挖掘了潜质，发展了特长，培养了能力。本人指导的蒲淑华获南海区书信节比赛一等奖。本人获2010年南海区中小学生“阅读之星”优秀指导教师称号。
 2、以黑板报和学习园地为平台，展示学生学习成果。发动学生进行班级作文展、黑板报、练字比赛。
 3、广泛开展课外阅读。213和216班的学生，做到了自愿开展课外读书活动，让他们了解新闻，了解科学，了解世界，了解社会，了解大语文，学习优秀的文章和先进的经验。
    4、重视对后进生的辅导工作。督助他们上好每一节课，绝不漏改漏批他们的作业。课后积极找学生辅导。213班麦咏辉、216班曹炜峻等后进生都有不同程度的进步。
 不足之处是本学期本人的语文教学成绩还有待提高。在今后教育教学工作中, 本人会更加虚心地向同事请教，更加努力地工作，发扬优点，改正缺点，敬岗爱岗，争取取得更大进步。
                                                                        2010年1月