2010－2011学年第一学期个人工作总结

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大沥高级中学吴丽梅
本学期本人担任高二（9）班和（15）班的语文教学工作及15班的班主任工作。209班是文科A层班，215班是艺术班。学期末已到，班主任的工作已在班主任工作总结中有所体现，现对就本学期的教学工作做简要的总结。
从语文课本的编排来看，高二阶段的语文教学内容较为复杂，必修的主要以文言文为主，选修的以诗词曲为主，这都需要学生有较好的语文基础。为了降低学生学习的难度，提高学生学习的兴趣，本人在教学过程中主要采取了以下的一些做法。
一、开学初期，培养学生的学习兴趣。
高二分科后，班级学习的侧重点会比高一时明显很多，学生也应该有明确的学习计划。开学初期，我在与学生熟悉的过程中，通过课堂设计，使语文课堂更接近生活，对文言文的知识点尽量做到深入浅出，让学生更容易接受，尽量做到各环节由学生积极参与，在学习过程中培养学习的兴趣，提高学习效率。
二、针对不同的班级，设定不同的学习目标。
作为文科A层班，语文的学习是一个重要的方向标，他们应该具备更高的审美阅读能力和水平。针对209班的具体情况，本学期我除了完成相应的教学任务外，课堂上海更多地渗透人文情怀的知识，使学生具备更多的素材积累，强化他们思考问题的能力，提高他们的语文素养。
而215班情况有所不同。作为艺术班，课时上已比纯文科班要少，再加上平时的术科训练，他们学习纯文化的时间实际上更是大打折扣。而且艺术班基础较弱，接受能力一般，在多种因素的限制下，我只能对教学内容再三斟酌，再三取舍，选取重中之重强化训练。经过一段时间的控调，从考试情况看来还是有一定效果的。
三、工作之余不忘学习，不断提升自我。
作为一名教师，不断提高教学能力是首要任务。高二作为高三的过渡，部分内容已经可以进行初步的专题复习了，所以在本学期中，我除了完成教学任务之余，并没有忘记不时给自己“充电”，补充各方面的资讯及不断锻炼各种题型的解题能力，时刻保持最佳的状态去完成每天的教学任务。
另外，本人还积极参与科组的各项调研活动，集体备课对我的帮助很大，让我更清晰地进行教学工作，在各位老师各抒己见、思想碰撞的过程中，我收获不少。
四、存在不足，加倍努力。
学无止境，教也无止境。在资讯日益飞速更新的今天，我们的课堂亦应随之而变化。基础的东西我们固然要学扎实，但新鲜的事物我们也不排斥。现在的课堂，我还没有做到彻底的放手。大部分时候，我说的还是较多。在今后的学习中，我仍需大胆放手让学生发挥其自主学习的能力，相信这将会有另一番境况。
今后我仍会加倍努力。

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