网络“双刃剑”(二)

3、诙谐性

网络语言诙谐幽默，别具情趣，这是因为网络语言是虚拟世界的信息符号，人们在网上交际时心态平和而放松，与在现实生活中的交际判然有别。另外，网络语言的创造者和使用者多为年轻人。这些年轻的网民充满了智慧和活力，喜欢机智而轻松的交流，追求诙谐而幽默的语言风格。网络语言中的“脸谱符号”就充分体现了这种风格，当你直面这些五花八门的“脸谱”时，绝对会忍俊不禁。又如网络语汇中的千年虫(YZK)、网虫、蓝牙、程序臭虫、蜂巢意识、蝴蝶效应、蜘蛛搜索软件、复活节彩蛋、电脑小甜饼、恐龙、青蛙等，妙趣横生，犹如进入一个卡通世界。

4、随意性

网络的开放性为大众提供了无比广阔的虚拟空间，人们在网上可以自由地发表自己的观点，也可以自由地进行网上交际，这种极具个性化的语言交际，必然在一定程度上摆脱传统书面语的规范，只要不妨碍交流，各种材料信手拈来，为我所用，任意组合，标新立异，表现出很大的随意性。近来，有些学者对此感到忧虑，呼吁要规范网络语言。如果说“规范”的对象是指网络语言中在内容上“不健康的东西”，我以为是必要的，因为它不符合社会主义精神文明；如果是指网络语言的形式，我认为现在还为时过早。网络语言目前尚处于发展的过程中，其语言形式也正处于约定俗成的阶段，要人为地规范它，不仅时机尚未成熟，而且很难操作。在宏观上，网络语言必然要受民族语言的制约，我们不必为它的一些“出轨”形式大惊小怪，而应该积极关注网络语言在形式上的创新和突破、循序渐进地加以引导。

5、新奇性

这是修辞学上交际中，心理原则的一个概念即新奇求异性原则，它指的是：“语汇系统中的现成词汇缺少了新鲜感，于是就去临时性的创造出一些新的词语和表达方式。”[9.周旭阳：《社会语言学视野中的网络语言》，《内蒙古民族大学学报》(社会科学版)2006.6]网络词语中的所有表达方式其实都是可以用传统词语表达方式来体现的，那么为什么会产生网络词语呢，这是因为网上交流的人群中35岁以下的年轻人占了多数，而“青少年追求时髦，乐于创造，喜欢标新立异；同时，他们交际面广，交往频繁，生活、工作和学习的压力大，容易产生群体认同价值的交际符号。”[10.叶世利：《中学生与网络语言的调查研究》，《宁波教育学院学报》，2006.6

参考文献

1.中国互联网络信息中心（CNNIC），《第19次中国互联网络发展状况统计报告》，2007

2.中国互联网络信息中心（CNNIC），《第18次中国互联网络发展状况统计报告》，2006

3.陶东风、徐艳蕊：《当代中国的文化批评》，北京大学出版社2006年版

4.王文宏、高维纺:《网络文化研究》，中国言实出版社2006年版

5.费尔迪南·德·索绪尔：《普通语言学教程》，商务印书馆1983年版

6.于根元：《网络语言概说》，中国经济出版社2001年版

7.于根元：《应用语言学概论》，商务印书馆2003年版

8.曾钊新、吕耀怀：《伦理社会学》，中南大学出版社2002年版

9.吕耀怀：《信息伦理学》，中南大学出版社2002年版

10.周寰：《点击网络文明》，中国城市出版社2001年版

11.筱凡：《网络大虾们的拍砖生活》，大众文艺出版社2004年版

12.张渔甫：《语言的奥妙》，少年儿童出版社1990年版

13.于洋、汤爱丽、李俊：《文学网景、网络文学的自由境界》，中央编译出版社2004年版

14.刘能铺、马长安：《网络语言与语文教育》，合肥工业大学出版社2004年版

15.陈松岑：《语言变异研究》，广东教育出版社1999年版

16.林艳：《浅析网络语言》，《江西行政学院学报》2006.1

17.郭涛：《从后现代主义思潮到网络语言符号—网络语言符号动因论之一》，《北方工业大学学报》2006.2

18.郭笃凌：《网络语言的类型、特点及其语用学意义》，《现代语文》(语言研究版)2006.3

19.韩惊鸣：《谈谈网络语言中的非汉字词语》，《现代语文》(语言研究版)2006.3

20.言岚：《网络语言特点浅析》，《雁北师范学院学报》2006.1

21.曹晓红：《网络语言对现代汉语的影响及对策》，《文教资料》2007.3

22.杨泉：《浅析网络语言与手机短信息语言中新词新语的信息化处理》，《语言文字应用》2006.2

23.田晓荣：《浅议网络语言中的别字》，《现代语文》(语言研究版)2006.10

24.周旭阳：《社会语言学视野中的网络语言》，《内蒙古民族大学学报》(社会科学版)2006.6

25.叶世利：《中学生与网络语言的调查研究》，《宁波教育学院学报》2006.6

26.王迅：《谈数字网络语言实验室在外语教学中的应用》，《教育与职业》2006.6

]用新奇而有趣的语言，可以显示自己身上那“闪耀着的智能的光辉”，比较容易吸引其他网友的注意；网络交流的简捷性造成了话语的回味余地较小，而在这些细节上动脑筋就成了让自己的发言吸引眼球的一种良方，也借此异化的、情绪化的语言来宣泄现实情境中不能或不敢表达的情感。比如用数字“70345”来表示“请你相信我”，这样一串数字能容易引起别人的注意。同时，又让人不能轻易猜透其中的意思，既显示了作者的智慧，又增强了语词本身的耐读性。这时作者要传递的首要信息已不是“请你相信我”本身，而是告诉读者“我很聪明，我也知道。”这很符合年轻人希望引起别人注意的心理状态。

（五）文化学特征

从文化学的角度来看，一种具有影响力的新事物一经产生，总会给现有的文化体系带来冲击，从而改变原有的文化体系结构。在一个日益网络化、数字化的文化背景下，要理解和把握网络文化的本质，就要把网络文化作为“比特”文化来研究，因为作为一种文化形态，网络文化不再是以“原子”的形式存在和散发，而是以“比特”的形式存在和传播。比特就是数字化信息的最小度量单位，是经计算机以二进制为计数单位转化和处理后的“0”和“1”的字符串，是计算机人工语言的产物，也是网络文化产生的基础。因此我们可以说网络文化是以计算机技术和通信技术相融合产生的数字化革命为物质基础，以比特为载体，借助互联网，以发送和接收信息为核心的一种崭新文化。可以说网络文化是人、信息、文化三位一体的产物，具有以下鲜明特征：

1、高时效性

互联网将全球联结在一起，极大地加快了人类社会生活的节奏，网络信息的传递速度是人类以前所拥有的任何一种交流方式无法企及的，突出表现在一个“快”字，发展快、进步快、更新快。

2、相对开放性

网络上的交流是自由的，任何人都可以在此交流思想，发表观点，传递信息。在网络文化中有一句流行语“在网上，没有人知道你是一条狗。”当然这种开放性是相对的，出于安全方面的考虑，网上设立了各种防火墙和隔离措施。

3、交互性

国家信息化指标体系工作负责人、专栏作家姜奇平先生提出：“未来的知识生产模式，将是生产者与消费者在互动中共同创造知识。一个人在网络进行交流和探讨时，他提供意见时是在进行知识生产，而在倾听反馈时，就是在进行知识的消费。反过来说，一个人在共享知识时，由于始终伴随着意见的发表，从而成为知识生产；而再发表意见时由于旨在赢得人们的回应，又成为一个知识消费过程。”在网上，每个人既是信息接收者，同时也是信息发布者，文化生产与消费是“共时”的。每一个进入互联网世界的人都应该骄傲：我们并不是只吃不吐的“虫”(网虫)，因为，互联网就是我们像蜘蛛吐丝一样编织起来的。

4、虚拟性

网络空间是与物理空间相对的物质空间，以“比特”为介质的。这种无形空间的交流在物理空间是难以想象的，人们在此自由组合，自由交流。

总而言之，网络语言是语言中的活跃部分，是语言多样化的具体体现。社会在不断的发展，就必然会经常出现新的词语，当然也不可避免地产生这样那样的问题，网络语言也是如此。如今网络语言已成为网民在网上交流必不可少的“通行证”，然而在日常生活的应用中，由于一些词汇沟通障碍，网络语言在带给人们新奇感觉的同时，也给人们的交流造成不便。笔者认为，对网络语言的发展，既要给它一定的发展空间，又要规范引导，这样网络语言才能朝着健康的方向发展。

网络是一把“双刃剑”，它的利与弊全看个人的使用方法及态度。倘若你拿着利的那一面，那么你就会在你的人生的高峰得到一臂之力，反之，你就会被一股影行的绳子所牵制住在原地踏步，甚至于往回走。

从而，在我们使用网络的同时，我们需要保持良好的心态，乐观的态度，是网络让我们的生活芝麻开花——节节高！