浅谈网络对中小学生发展的影响

随着网络技术的发展和普及，网络越来越快地进入了我们的生活。在普通人的日常生活中，每天都需要用到网络，而“上网”已经成为我们日常生活中必不可少的一部分。在已经步入信息化社会的今天，“上网”已成为一种时尚、一种流行，而在庞大的网民群体中，中小学生占了很大比例，并且还有逐步增长的趋势。学生可以通过网络学习课本之外的知识，可以在网上阅读整个图书馆的书籍。但是网络是一把双刃剑，五彩缤纷、鲜艳夺目的游戏画面，震耳欲聋、动感刺激的音乐给上网者带来视听享受的同时，也给沉迷网络的中小学生带来许多健康隐患。只有真正利用好网络，才能将网络的益处发挥光大，才能真正促进学生身心全面和谐发展。以下笔者根据自己的观点就网络对中小学生发展的影响进行简单的试论。

一、网络对中小学生发展的积极影响

网络发展得越来越快，使用方式也越来越普及，让中小学生在各个方面都变得更加便利，他们可以通过网络看各地名师的上课视频，可以把没掌握的知识点再次学习，也可以和自己的同伴反复讨论，经常互动，且拉近同学了距离。当前，网络在快速推进现代社会文明的同时，也对中小学生的传统道德观念以及思维方式都产生了颠覆式的影响。

（一）提供了求知和学习的广阔的条件

可以开阔视野，扩大知识面，网络拥有成千上万的书籍和知识。中小学时期的课程正是学生打下知识基础的良好时刻，有些个学生会因为学校的进度太快，而不能很好的吸收到知识点，在这时候网络就成为了一个好帮手。网络上有各地名师的教学视频，学生可以根据自身的不足，找寻视频进行学习，犹如老师面对面辅导。在作业上有不会的题目，只要将题目输入搜索，便能够找到相应的答案，还有详细的解题思路，既能知道准确的答案还能根据解题思路学会这一知识点。因为现在的疫情原因，为了能保障每一个学生的身体健康，各大学校不得不延迟开学，但是长久的不开学也不是办法，于是，各个学校便推出了“停课不停学”，老师在屏幕前上课，而学生就在屏幕后听课，即使他们之间隔着长长的距离，也因为网络而能彼此相见。

（二）加强中小学生之间的交流和沟通

中小学生年纪小，对万事万物都充满了好奇心，也是正值身心发展的关键时期。他们会有倾诉的欲望，想要和别人分享自己生活中的大小事，会有开心的也会有难过的。因为正值青春期的开始，在学校里他们会和同伴诉说，但是回到家中有一部分人就会显得默默寡言，即使受了委屈，心里有苦闷也不愿意和父母交流。而恰好网络就是一个虚拟世界，在网络上他们可以和同伴交流，也可以和素不相识的陌生人沟通，来缓解心中的苦闷。也正是因为网络的虚拟，在现实生活中不被理解的话语，在网络中也会有人理解、赞成，从而肯定了自己，增长了信心，为学生们提供了崭新的情感满足和信息获取的场所。现在大部分的家庭都是独生子女，在社交方面造成了一定的限制。而网络的普及能更好地缓解这一窘况，学生可以通过网络结交朋友，网络使人的空间距离不断缩短，无形中扩大了中小学生的交往范围，增长自己的社交技能。

（三）增强中小学生的社会参与度

网络的信息包罗万象，不断丰富了学生的知识面，也能让学生很快地知道了发生在天南地北的新鲜事。例如近期的疫情，中小学生通过上网浏览，看到网友们都在积极号召捐赠口罩，大家互相加油互相打气。从这些事件、言论中培养爱国主义，学会关心爱护她人、乐于帮助她人，从小便树立起奉献社会的道德观念。学生能够关注现实社会中的各大事件，评判事件中的对与错，有利于帮助中小学生增强社会参与度，感受社会中的人情冷暖。

二、网络对中小学生发展的消极影响

（一）不良信息侵害中小学生的道德意识