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中学生英语学习策略的培养

本文ID:TXW821052

全文字数：10005

中学生英语学习策略的培养

摘要:当今时代英语对于各个方面的学习都有十分重要的作用，很多学校为英语的教学创建新颖的教学方式，培养高素质的教师。为了让学生获得更好的发展，提升学生的英语水平和能力，学校对于英语学科的教学投入了很多的精力。同时也有很多学校的教学仍然存在很多问题，为了更好地促进初中英语的教学，提升学生的能力，很多教育方面的学者提出应当把课堂还给学生，激发学生课堂学习兴趣，对中学生自主学习能力进行培养，本文就初中英语教学中学生自主学习能力的培养进行简要的分析。

关键词：初中英语；自主学习；英语教学

1当代初中英语教学的现状 1

1.1初中英语教学方式缺乏新颖性 1

1.2对中学生的自主学习能力的培养的态度存在偏差 1

2初中英语中学生自主学习能力的培养方式 1

2.1采用新颖教学方式，培养学生自主学习能力 1

2.2培养自主学习能力，开展英语课外活动 2

3初中英语教学中学生自主学习能力的培养优势 2

3.1自主学习能力的结养可以健进学生综合素质的提高 2

3.2自主学习能力的培养有助于提高学生自主意识 2

4初中英语教学中学生自主学习能力培养的有效策略 3

4.1要充分落实预刀自学过程 3

4.2设立情景教学引导学生建构知识体系 3

4.3要开放和拓宽学生视野 3

5学习策略培养模式实验 4

5.1实验目的 4

5.2实验对象 4

5.3实验假设 4

5.4实验研究方法 4

5.5实验过程 5

5.5.1自主性学习意识与习惯的养成 5

（1）自主性学习意识的加强 5

（2）自主性学习习惯的养成 5

5.5.2自主学习能力的培养 6

（1）自主学习之前，自主计划能力的培养 6

（2）自主学习的过程中，自主习惯和能力的培养 6

（3）自主学习之后，自我检测与反馈方法的指导 7

5.6数据收集 7

5.7结果分析 10

5.7.1学习策略整体使用差异 10

5.7.2认知策略的使用差异 11

5.7.3调控策略使用差异 11

5.7.4情感策略的使用差异 12

5.7.5交际策略的使用差异 12

5.7.6资源策略的使用差异 12

6总结 13

参考文献 14

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