论学前教育中的关键因素及方法(一)

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论学前教育中的关键因素及方法

学前教育中家庭教育的必要性

家庭教育在学前教育中相当于高楼的地基部分，地基要是打不好，房子便易会倒塌。

每个儿童从出生到进入社会，大部分时间是家庭度过的，家庭教育对儿童的思想品质，文化素质和身体素质等方面的发展，具备着社会其他群体所不具备的优势．

父母应成为孩子的第一任礼仪教师。

幼儿在家里受到父母的第一教育，他们幼小，纯洁的心灵中就会形成一种良好的习性．例如：受过家庭礼貌教育的幼儿来到幼儿园后，他会向老师问好，离开幼儿园时会向老师说谢谢。

父母应成为孩子智力开发的首任教师。

父母时常通过普通的周边事物启发引导孩子。如此之后，在智力上这类幼儿会明显比没受过教育的幼儿强，他们反应敏锐，动作轻快，能完成教师安排下的作业，其质量很好．

老师应与家长强强联合。

老师要经常配合幼儿家庭进行教育，帮助纠正其不良的习惯．例如：特别幼儿爱吃零食，老师要结合家庭教育，使家长做到在幼儿上学前，让其能吃好早餐．此外，不要给孩子零花钱．培养其从小注重节俭的习惯。

二、学前教育中情商教育的必要性

情商教育在学前教育中相当于高楼建造材料部分，材料要是选不好，房子的质量也不会好。

幼儿到四、五岁时，脑会长至成人的2/3，其精密的演化是一生中最快的阶段，最重要的学习能力，尤其是情感学习能力，也在这个时期得到最大发展，6岁以后的情感经验对人的一生具有恒久的影响。一个儿童此时无法集中注意力，性格急燥，猜疑、易怒、悲观，具有破坏性，孤独、焦虑，有各种恐惧的幻想，对自己不满意等。此时此刻，老师和家长就要对症下药，通过适当的方式对孩子进行适量的情商教育。如：告诉孩子，在遇到自己解决不了的时候，不要着急，应静下心来好好思考，想出解决问题的方法，实在解决不了可以向父母、老师、朋友寻求帮助。

没有进行过良好的情商教育的孩子，以后面对人生的各种挑战将很难把握机会，发挥潜力，可以说他这时已经输在了起跑线上。所以，在幼儿阶段进行正规系统的情商教育十分必要，这是奠定人生成败的基础。

学前教育的方法

学前教育的方法相当于高楼的设计部分，如果设计别具一格，高楼便会受人青睐。

（一）善于掌握幼儿的心理特征

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