浅谈学前教育的重要性及发展对策(二)

本论文在教育管理毕业论文栏目，由论文格式网整理,转载请注明来源www.lwgsw.com,更多论文,请点论文格式范文查看求，从师资队伍建设这一方面提高学前教育水平。

二、加强学前教育的制度建设和政策扶持力度

政府部门和教育行政部门应完善学前教育的制度，通过实施“城市对接农村，公办引导民办”的战略来解决学前教育发展不平衡的问题。农村地区可定期向城镇输送幼师进行专业培训，城镇或公办幼儿园可派优秀的幼师深入农村进行指导，提高农村幼儿园的办园质量。通过建立幼师的管理和培训制度、奖惩制度、定期考核制度等，来加强幼教的教学质量。

由于学前教育在目前没有纳入义务教育的范畴，导致政府对学前教育重视不够。所以应该将学前教育经费适当的列入政府财政预算，对学前教育进行规范的监管，对一些学前教育比较落后的地区加大经费投入，提高幼师队伍的福利待遇。

三、拓宽融资渠道，加强幼儿园的基础设施建设

学前教育作为一项社会公益事业，政府可以制定相关政策，鼓励社会力量参与幼儿园捐赠，利用连锁加盟方式积极推进连锁加盟幼儿园的建立。此外，要加大学前教育的投入，将学前教育经费纳入财政预算并不断扩大学前教育经费在财政预算中的比例，对落后地区的学前教育经费专款专用，不允许任何部门截留、挪用。

根据当地的经济发展水平和各方面条件，制定合理的收费标准，禁止乱收费，从经济上解决“入园贵”的问题。推进户籍制度改革和城镇化建设，缩小城乡差距、贫富差距，剥离附加在户籍上面的福利，从政治上解决“入园难”的问题。

综上所述，“百年大计，教育为本”，学前教育是国民教育的基础组成部分，是教育的开端。关注学前教育就是关注国家和民族的未来。学前教育的公益属性决定了这个事业需要依靠社会力量的广泛参与和支持，而政府又是最大的社会建设力量，所以不仅要在政治上对学前教育进行制度建设，又要在经济上加强资金投入，更要在法律上完善相关法律，为学前教育保驾护航。同时，作为一名幼师，更要坚定自己扎根幼师这个职业的信念，忠于职守。以上就是本人对学习完学前教育这个专业后的心得体会。

]在后天的环境与教育的影响下，在与周围人的相互作用的过程中，儿童逐渐形成和发展对人、事、物的情感、态度，奠定自己行为、性格、人格的基础。

三、从社会和国家发展的角度来看学前教育的重要性

学前期是个体社会化的起始阶段和核心时期，是将人从自然向社会过渡进化的关键时期，在维护社会和谐稳定发展方面也起着重要作用。当前国家正处于经济转型时期，利益和思想多元化，人心浮躁。正因如此，国家提倡“和谐社会”这个理念，而开展学前教育也是切合了这个理念，人性本善，通过开展科学合理的学前教育，让儿童得到真善美的熏陶，净化整个社会的风气。

学前教育是国民教育的的基础组成部分，是教育的开端。关注学前教育就是关注国家和民族的未来。国家加大了改革开放的力度，提出了素质教育和“科教兴国、人才强国”的战略，从这个大环境看，学前教育被摆在了重要的位置，因为儿童学前教育的发展对塑造完整人格，实施素质教育具有极大的重要性。适宜科学的学前教育能显著促进儿童认知及各方面的全面发展，为其树立正确的人生观、价值观、世界观打下坚实的基础，同时也为提高我国的国民素质打下坚实的基础。

从个人、社会、国家等多个角度来看，学前教育都是重要的。但是，从当前学前教育的现状来看，形式不容乐观，学前教育存在着内容及课程设置不合理、教师队伍不专业、发展不平衡、学校建设经费紧张、部分地区“入园难、入园贵”等诸多问题。下面通过学前教育存在的问题提出一些解决发展对策：

一、加强学前教育内容及课程设置的合理科学性和教师队伍的专业性

对学前教育的课程设置应注重目标全面性、内容生活性、结构整体性、实施活动性。学前教育是全面发展的教育，课程应以实现学前儿童在身体、认知、情感、个性、社会性等方面的全面、和谐发展为目标。学前教育课程的内容主要源自儿童周围的现实生活，因此课程的内容要与现实生活相近，激发儿童的学习兴趣，剔除生活中有害、无益的经验，同时课程的内容不能是严格的学科知识再现，而是要随着生活情境的变化而发生变化。学前教育的课程结构应是

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