浅谈学前教育的重要性及发展对策(一)

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浅谈学前教育的重要性及发展对策

随着社会经济不断发展和科学技术的不断进步，学前教育已经越来越受到人们的重视。我国在“科教兴国”和计划生育等重大战略和特殊政策背景下，日益加大了对学前教育的资金和人才投入。我们要充分认识到学前教育的重要性，与时俱进，完善教育观念，保证我们的教育能够促进儿童的全面发展，从娃娃抓起，从基础抓起，培养合格的接班人。本文将从多方面论述学前教育的重要性以及发展对策。

何为学前教育？学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。从学前教育的概念可以看出学前教育对儿童的智力和身心发展具有深远的意义。作为一名幼师，只有充分理解学前教育的概念才能充分认识到学前教育的重要性。下面将从几方面论述学前教育的重要性：

一、从人的身体发展角度来看学前教育的重要性

在学前期，儿童从只会啼哭到学会爬、学会走路、学会奔跑，不但身体发生了变化，而且认知、经验和能力都经历了从无到有的过程。这个时期，人的机体组织和器官处在快速发育中，但又比较娇弱，身体易受损伤，适应环境和抵抗疾病的能力差，易感染疾病，此外幼儿的动作不协调，独立生活的能力很差，而合理的学前教育是促进儿童生长发育必不可少的条件。在学前教育中，通过科学安排儿童的生活、学习、预防疾病、平衡膳食、加强体育锻炼等措施，能够促进儿童身体的发育，加强机体机能及对外界的适应能力，增强体质，为儿童未来的发展奠定良好的基础。

美国心理学家布鲁姆在《人类特性的稳定与变化》一书中提出了著名的假设：若以17岁时人的智力发展水平为100，则4岁就已具备其中50%的智力。8岁达到80%，剩下的20%则是在8-17岁的9年中获得。可见学前教育阶段是人的身体发展、智力与经验发展最重要、最关键的时期。这就不难看出幼师的重要性，学前教育是整个国民教育体系中最基础的一个环节，不是微不足道的，任何基础性工作都是重要的。

二、从人的社会性、人格品质发展来看学前教育的重要性

众所周知，社会性、人格品质是个体素质的核心组成部分，它是通过社会化的过程逐步形成和发展的。哲学中有“白马非马”的论题，现实生活中也有“狼孩”是人还是狼这么一个生动的问题，为什么会产生这个疑问呢？因为狼孩的形成没有接受培养其社会属性的学前教育，使其放任自由的按自身的社会属性发展。

1988年，当75名诺贝尔奖获得者聚集在一起时，被记者问道“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西”时，一位白发苍苍的学者沉思后的回答是“在幼儿园”。这位学者之所以这样回答，是因为他在学前时期形成了良好的社会性及人格品质，这对他在以后的科学道路上攻坚克难打下了坚实的基础。

种种例子说明，学前期是人的行为习惯、情感、态度、性格等基本形成的时期，这一时期对儿童的发展状况具有持续性的影响，也决定了儿童日后社会性、人格的发展方向、水平和性质。[ 整体的，不同的课程内容相互联系，在实施过程中，要结合学前儿童的生理、心理发展特点和学习特点，创设丰富的活动情境和有利于儿童自发主动活动的氛围，改变过去端坐静听和填鸭式的应试教学。

学前教育的教师需要有一定的艺术实践能力、良好的沟通能力、高度的耐心和宽容度，而且还要有一定的文化素养和科研能力。因此需要我们需要加大专业幼师的培养力度，通过高校的培养输送专业的幼师人才，对一些专业性不足的幼师进行再教育，满足日益增长的市场需

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