现代家庭教育的思考与探索(二)

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　　第五，营造良好的家庭氛围，增强与孩子的沟通。父母要为幼儿树立榜样。幼儿来到世界上，首先是从父母那里开始学会认识世界的，父母的一言一行，家庭环境的氛围，每时每刻都会给幼儿的情感、气质、行为、道德、个性等多方面产生影响。要教育好幼儿，父母要严于律己。

　　另外，较多的亲子交流不但能加深亲子之间的情感，有利于孩子语言理解和表达能力，同时也是维护孩子健康情感的关键因素。

论文提纲

一现代家庭教育的现状

（1）家庭教育的重要性

家庭教育又简称“家教”是孩子健康成长的关键，是孩子成功的源泉。随着人类的进步、社会发展，教育领先，已是人所共识。人从出生到成熟的绝大部分时间是在家里度过的。孩子的性情、品质、识别力等素质都要通过在家庭教育中完成。

（2）家长的人格力量是最重要的教育因素

重视家长的榜样作用，养成良好的行为习惯，和孩子一起成长。托尔斯泰说：“在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育，没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。”你孝敬老人，子女才能孝敬你；你下岗择业时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。

二现代家庭教育的方法

（1）努力创建“学习型家庭”，让孩子以学为乐

现在，全社会都提倡“创建学习型家庭”，让学习成为家庭生活的重要活动；在家中有较为丰富的学习材料，并不断充实、更新；有固定的学习场所等。要创建“学习型家庭”，必须有“三优先”：为孩子创造安静的学习环境优先；创造浓厚的学习气氛优先；增加教育投资优先。

（2）尊重、信任孩子，促进孩子主动发展

在面对一次又一次的亲子悲剧后，在无数次的从孩子脸上读出压抑、自卑后，我们渐渐明白：爱孩子，就要尊重孩子、信任孩子。

尊重、信任是现代教育的第一原则。它意味着爱护孩子纯洁的心灵、支持孩子的决定、放弃权力和优越感；也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。

三现代家庭教育的缺失

为什么现在许多孩子学习挺好,但动手能力很差呢?为什么现在许多孩子多才多艺,但心理素质很糟糕呢?为什么现在许多孩子在学校是个“乖乖娃”,在家里却成了“小霸王”?发生在学生身上的种种现象,不能不引起我们的深思。

（1）溺爱孩子

父母的溺爱对孩子的心理有严重损害。现在的家庭大都是独生子女，许多家庭对子女过于溺爱，已成普遍问题。“溺爱型”的家长对孩子处处包办代替，致使孩子依赖、懦弱、缺乏独立性，环境一有变化，便无法适应，形成紧张焦虑的情绪。

（2）亲子关系物质化、金钱化

当父母把与孩子的亲子关系物质化、金钱化时，钱成了衡量感情和爱的标志。孩子跟父母的关系完全变成了索取和给予，没有对等交流。在孩子心目中，父母无穷无尽的给予和他无穷无尽的索取是天经地义的事。

（3）家长对子女的要求过高

家长对子女的要求过高，也会使孩子产生不健康的心理，随着社会竞争增强，社会对幼儿的期望越来越高，我们常常不考虑幼儿的个体差异，统一要求，使幼儿身心负担过重，造成很大的心理压力，使他们对学习失去信心和兴趣。

（4）家庭人际关系紧张

紧张的家庭人际关系对孩子心理有重要的负面影响，在气氛紧张、父母关系不和谐的家庭里，父亲和母亲都处于极大程度的情绪紧张状态，他们常常是烦恼不安、性情暴躁、言语粗鲁，对长辈缺少孝敬，对子女缺少一定的关爱。对于还没有独立生活能力、完全依赖父母的儿童来讲，在这样的环境中，孩子容易情绪紧张，为父母关系失调而慌乱、憎恨；为忠实父亲还是母亲而烦恼和疑惑。

四现代家庭教育的改革

（1）改变观念，摆正家长与子女的关系

家长对子女的正确态度，应该是爱而不宠、养而不骄。爱子女不但应体现在对孩子生活上，更应该体现在对孩子的教育和培养上，使孩子在体、智、德、美、劳各方面健康成长，为此，对孩子要严格管教，精心培养才是爱。

（2）加强子女之间的友好往来

鼓励孩子到儿童社会中去，大多数孩子是喜好集体生活的，特别是游戏。我们可以通过集体来教育他们尊重他人，不执拗任性，与小朋友友好相处，互相商量、谦让。因此，家长要放心让孩子到小伙伴中去，锻炼、培养他的自主精神。

（3）锻炼坚强的意志，培养健全的人格

现在的小孩身上大多存在着娇气，要克服这种“娇气”的办法，是在实际生活中让孩子吃一点苦。

（4）对子女的教育要有坚持性和一致性

父母双方在教育子女的态度上应协调一致，并相互配合，在孩子面前树立起一个慈祥而威严的形象，使孩子容易接受父母的教育。

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