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怎样培养良好班风 (2)(一)

本文ID:编号TXW800080

全文字数：3813

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怎样培养良好班风

【内容提要】

针对怎样培养良好班风进行探究，内容主要从五方面进行具体论述：一、创造健康向上、美丽温馨的育人环境；二、营造民主、团结、友爱班级氛围；三、有针对性地开展主题班会；四、培养正确舆论和良好的班风；五、重视树立典型、发挥榜样示范作用。

【关键词】

育人环境潜移默化健康人格正确舆论

随着社会经济的发展，人们的生活质量提高了，可是道德沦丧者增多了，当代学生普遍患有“唯我独尊”、“责任感缺乏”、“感情冷漠”、“心理承受能力差”等毛病。个别学生之所以有这些毛病，与他们的社会生活环境、家庭生活环境、学校生活环境密切相关。作为一名教育工作者肩负着“教书育人”的重任，应把学生的学校环境作为立足点和出发点，努力排除一切不利因素，抵制各种不良风气的侵蚀，为学生创造一个良好的学习、生活环境，使学生的人格得到健康的发展，最终使学生能够通过学校的正面教育去影响和改变其他生活环境给他们带来的负面影响。在多年的班主任工作中我深刻地体会到一个良好班风的班集体的建设过程是从方方面面培养学生健康人格的有效途径。以下浅谈我在教育工作中的几点尝试和体会。

一、创造健康向上、美丽温馨的育人环境。

班级是学生在学校生活中的“小社会”，是社会影响学生、帮助学生进入社会的通道之一；班级又像每个学生的家，学生每天在班级中度过时间不亚于他们在家里度过的时间。因此，班主任作为班集体的总设计师和管理者，为学生创造一个健康向上、美丽温馨的学习，生活环境，使学生不由自主地喜欢上这个家就显得尤为重要。根据小学生的年龄特征，我结合学校开展的“文明礼仪伴我行”的主题宣传实践活动，在班级布置上以“做一个合格文明的小公民”为主题设置了以下版块：

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